​多地探索教师退出机制 专家应避免加剧教师考核负担

近日，北京市丰台教育发展理事会2024年工作会议召开，在会上通过了关于推进丰台区中小学教师区管校聘管理改革工作的若干措施，此次的措施提出在2024年在该区域将会加强对教师的年度考核和考核结果运用，全面探索建立教师的退出机制。据专家表示，全面实施教师的退出机制，主要目的就是为了打破教师的铁饭碗。防止个别教师躺平，不负责任的教师将会被淘汰出教师队伍，同时还要避免增加教师的职业倦怠感，以及加剧教师考核负担的一些现象。 丰台区出台的新规定，对于聘期内年度考核不合格的教师聘期结束之后，学校可以不再续聘或者降低岗位等级，调整岗位的聘用。对于不服从组织安排或者安排到新岗位之后年度考核仍然不合格的，学校可以按照规定程序解除聘用合同。早在2011年宁夏就建立了教师退出机制，根据相关办法规定，对于年龄偏大长期有病，而且不适应教育教学要求的教师，相关相关部门做好分流工作。对于三年内工作年限满30年或者距离退休年龄不足5年，而且工作年限满20年的可以申请提前退休。

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