发展阶段论（关于发展阶段论介绍）

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1、 发展阶段论（theory of development stage）亦称“发展不连续论”。

2、是指关于儿童身心发展呈不连续的、跳跃过程的理论。

3、与“发展连续论”相对。

4、以弗洛伊德为代表的精神分析理论和以皮亚杰为代表的认知发展理论是该理论的典型代表。

5、该理论强调发展的阶段性或不连续性，认为发展变化要经历若干充满质的变化的跳跃性阶段，其中每个阶段都有其独特的特征（即该阶段的心理年龄特征）；发展阶段是有顺序的，与儿童的年龄直接有关；儿童发展按顺序依次经历各阶段，不能跳越其中任何一阶段；强调内部结构、生物学因素对发展阶段出现的制约作用。

6、 。

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