发展常模(关于发展常模介绍)

尉迟贞河
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1、 心理学家和儿科医生格赛尔在1928年系统而细致地描绘了正常儿童和异常儿童的成熟过程、成熟模式和成熟速度。

2、通过这些研究格赛尔希望能够建立起发展常模。

3、即新行为特征出现的平均年龄及其变异性。

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