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1、 学生一般技能技巧发展大纲是苏联教育部 1982 年颁发。
2、指出：一般技能技巧区别于各门学科的特殊技能技巧，对各门学科的学习乃至毕业后的自学都具有普遍意义。
3、对每个年级都提出三方面要求：一是掌握组织学习的一般技能技巧，二是掌握利用书籍和其他信息资料进行学习的一般技能技巧，三是掌握口头和书面表达的一般技能技巧。
4、上述技能技巧的训练，要前后衔接，逐步加深，不断提高。
5、 。
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