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1、 《学校人本管理探究与实施》如实地再现了学校教育改革的真实历程,展现了教师教育探索的真实风貌,代表了成长中的学校科研的真实水平,期望《学校人本管理探究与实施》能使基础教育工作者从中受到启发,并引发思考,让新课程改革内容更丰富,形式更生动,成效更显著。
2、或许我们的教育改革思路还需要拓展,或许我们的研究方法还有待创新,或许我们的管理机制还亟待完善,然而教育改革初步取得的成功实践给予了我们坚定的信念:课程改革的目标既已确定,唯有砥砺前行!我们期望更多的学校迈进优质高效、科学发展的康庄大道,也祝福师生们有一个辉煌的新明天! 。
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