《定见》建议中小学每天早上课间30分钟以上的体育活动设置很多。鼓励中小学每天开设一节体育课。那天没有体育课，下午的书用40多分钟的课外体育锻炼来装饰。自2022年春季休学以来，接受“必考同测”形式，体育联考成绩逐步提高。
《定见》提出建立卓越服务活动制度，由培训师进入学校担任体育教师，探索先工作后培训；在大中小学校增设培训师摊位；优秀服务活动和培训师进入学校担任专职和兼职学校培训师的渠道。
《定见》还提出在学校开展学生体育“本质评价”，包括《国度门生体质安康尺度》测试、参加体育课、体育活动、竞赛状态等。改进中考体育测试的内容、方法和评分方法。自2022年春休学重生，接受“必评同测”形式，逐步提高体育测试成绩。
从加强学校体育、完善青少年体育竞赛体系、加强学校青少年体育锻炼、加强各级各类体校建设、规范发展社会体育结构、鼓励粤港澳大湾区青少年体育发展、加强结构实施等七个方面提出了体教结合的具体任务和要求。
支持建立学校体育俱乐部，高校应建立20个以上单项教育俱乐部。采取购买服务的方式，支持各类高等级学校、体育机构和社会体育结构进入校园，办理学生体育技能培训或建设青少年体育赛事。
高中实行体育学业水平测试，接受“必评闭卷测试”的评价形式。论标准，达不到标准的不能不毕业。在高年级教育阶段，学校要把体育纳入人才培养计划。在准则上，学生的身体素质和健康能够达标，修完体育学分才能完成课程。鼓励高校和科研院所将体育课程纳入面向社会公众的教学体系。
《定见》建议建立广东省青少年体育俱乐部星级体系和争吵之名单轨制。学校将根据社会体育社团进校园的准入标准，自主选择合作社团。建立各级青少年体育俱乐部的联赛制度，鼓励青少年体育俱乐部参加青少年体育比赛。
003010提出，体育教育部要配合实施体育冬令营进校园项目，积极引导社会体育组织承办世界和省级青少年体育冬令营，充分展示其在校园体育文明创建中的积极影响。
到2025年，全省各级传统体育特色学校达到2000所，每个市传统体育特色学校达到8所以上，每个县(市、区)达到3所以上。
《定见》指出，支持各级具有传统体育特色的学校，成立活动小组响应名称和标高，分配锻炼者摊位开展课后体育锻炼。
03010提出，创建传统体育特色学校，各级教师和体育部门要统筹考虑已规划的传统体育特色学校的名称规划，重点是足球、篮球、排球、田径、游泳、国家级和省级次名、民族传统名等。根据每个名字6！3!1%停止规划小学、初中、高中体育传统特色学校名称数量，组建对口学习单位开展欧
同时，以青少年锦标赛为年度最高级别赛事，锦标赛、门生锦标赛、U系列赛、具有传统体育特色的学校赛、俱乐部赛等组成的竞赛体系。将建立完善省、市、县、校四级联赛并逐级推进的竞赛轨道体系，贯穿省、市、县、校四级竞赛通道。
《定见》还提出与港澳合作设立粤港澳大湾区青少年竞赛机制，支持粤港澳大湾区体育教育和联盟建设，扩大港澳学生参与范围。进一步办好粤港澳大湾区学生体育节，支持体育教师交流培训，配合港澳如期举办粤港澳大湾区学校体育学术论坛。
003010了解到，需要由教学部分进一步完善广东高校高水平活动队的招生办法，完善提升高校高水平活动动员和文明教学的相关政策。通过课程学分制、延迟学制、自然补课等方式，在不降低学业标准、保证教学质量的前提下，为优秀活动动员实现学业创造前提。
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