大家好，为了回答以上关于卡隆是一个什么样的人，为什么卡隆说是自己的问题，以及管和卡隆是什么样的人，为什么卡隆说是自己的资料，来和大家分享一下。
回答：
1.凯伦的妈妈在18号回到了学校。我听到的第一件事是坏消息。因为母亲的重病，卡隆已经几天没来上课了。最后，他妈妈上周六去世了。昨天早上我们一走进教室，王老师就对我们说：卡隆遭遇了巨大的不幸！死去的母亲！他大约明天回学校。我希望你们都能同情他的痛苦。当他走进教室时，亲切地问候他，安慰他。不要取笑他或嘲笑他！卡隆今天早上到校有点晚。看到他的时候，我的心好像被什么东西堵住了。他的脸很瘦，眼睛红红的，脚在发抖，好像大病了一个月。全身都变成了黑眼睛，几乎不可能一眼认出他是卡隆。学生们屏住呼吸，盯着他。当他走进教室的时候，他似乎想起了妈妈每天来接他，从椅子后面看着他，关注着他的情况，忍不住哭了。王先生把他抱在胸前说：“哭！哭！苦孩子！但是不要灰心！你妈妈已经不在这个世界了，但是她还在照顾你，还在爱你，还在你身边。有时候你会遇到你的母亲，因为你和你的母亲有着相同的精神。啊！照顾好自己！王先生说着，把他领到我旁边的座位上。我不忍心看卡隆的脸。卡隆拿出很久没翻的笔记本和书，翻到上次妈妈送他来的时候用折叠标注的地方，捂住脸又哭了。王老师对我们使了个眼色，暂时不理他，把班里的事情都打理好了。我想对卡隆说些什么，但我不知道该说什么。我只是把手放在卡隆的肩膀上，低声说，‘卡隆！别哭了！啊！卡隆没有回答，把头埋在桌子上，把手放在我肩上。下课后，大家默默地围着他，毕恭毕敬。看到妈妈来了，就跑过去要抱抱。妈妈把我推开，只是看着卡隆。不知道为什么，我看到卡隆一个人站在那里，悲伤地看着我，好像在说，‘你有妈妈抱着你，我不能！你有妈妈，我没有！没想到，我妈推开我，没等我妈带我就出去了。
2.卡隆在老师耳边说老师原谅了四个犯错的学生是什么意思？请发挥你的想象力来写。
3.卡隆今天的行为说明了他的性格。早上高一班的女老师在路上拦住我，问我什么时候在家，我就比平时晚一点到校。当我走进教室时，老师还没来。三个人在逗着红头发的克洛斯——，就是那个胳膊残疾，妈妈卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，往他脸上扔栗子壳，模仿他把一只手挂在脖子上的样子，把他画成瘸子和怪物。克洛斯独自坐在凳子边上，脸色煞白，看着这个看着那个，仿佛在向他们乞求怜悯。男人们看到他这样变得越来越激动。克洛斯气得脸红发抖。突然，一脸流氓相的弗朗西丝跳上凳子，扮演克洛斯的妈妈摘菜。克洛斯的妈妈平时就是这样来学校接儿子的。她最近生病了，没来。学生们看到后都笑了。克洛伊太西方化了。他从桌子上抓起墨水瓶，朝弗兰迪的头扔去。弗兰闪到了一边，墨水瓶砸到了进来的老师。每个人都迅速逃回自己的座位，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教学桌前厉声问道：“谁？”没有人回答。老师提高声音问：“谁？”这时卡隆突然站起来，坚定地说：“是我！”老师看了看他，又看了看困惑的学生，平静地说：“不是你！”过了一会儿，他说：“扔墨水瓶的不要罚，站起来！”乌鸦西站，”哭着说，“他们打我，欺负我。我是——。”“坐下。出来欺负他！这四个人低着头站了起来。你欺负无辜的人，侮辱一个不幸的孩子，欺负弱者！你做了最可耻的事。你不配做人类，卑鄙的东西！说完，老师从讲台上走下来，走到卡隆面前，高昂着头，看着他的眼睛说：“你的心是高尚的！”卡隆对着老师的耳朵小声说了些什么。突然，老师转向四个罪犯说：“我原谅你们！”老师看到克洛斯还在哭，就跟他说：“这种事情不要难过。”随后，根弗拉姆等人向克洛斯道歉。然后，老师对克洛斯说：“你看，连弗兰蒂都跟你道歉了，你已经可以原谅他们了。”克洛斯原谅了他们。今天开了一个小组调研会。卡隆、克洛图和弗兰蒂在一组。克洛斯吓得不敢和弗兰蒂说话，默默做实验。这时弗兰蒂已经意识到了自己的错误，于是走了过去。克洛斯恐惧地看着弗兰蒂，弗兰蒂说：“你为什么不和我们一起做实验？”“我怕你像上次一样逗我。”关说：“我不会。我们一起去吧。”克洛斯同意了。之后，克洛斯在实验中与弗兰蒂和卡隆完美合作。他们获得了最佳合作奖，三个人笑得很开心。
4.为什么四年级语文书《高尚的行为》里老师说卡隆的心灵是高尚的？
5.因为他没有参与欺负克洛斯，所以保护了弱小的卡龙精。虽然有点护着，但他是个好孩子。他替他的朋友顶罪，尽管错误不属于他。老师告诉我们的是领养，
6.为什么老师说卡隆的心灵在高尚的行为中是高尚的？
7.因为他没有参与欺负克洛斯，所以保护了弱小的卡隆。虽然有点护着，但他是个好孩子。他把这个错误当成自己的朋友，即使它不属于他。老师告诉我们要领养，
8.为什么老师会对卡隆说“你的心很高尚”？
9.他没有参与欺负克洛斯，保护了弱小的卡洛斯。他是个好孩子，虽然有点伪装。他替他的朋友顶罪，尽管错误不属于他。
10.卡隆没有归还墨水瓶，这是一种高尚的行为。他为什么说是自己做的？
11.因为克罗齐被四个同学欺负，而加伦的想法和老师一模一样，加伦是个有爱心的同学，所以他很害怕克罗齐被老师欺负。
批评，所以即使他没有。12、今天卡隆的行为就说明他的为人是怎样的了。早晨，第一高班的女老师在路上叫住我，问我什么时候在家，所以我到校比平时晚了些。我进教室的时候，老师还没有来。有三四个人正在戏弄红头发的克洛西——就是那个一只胳膊已经残废、母亲卖野菜的孩子。他们用尺子捅他，拿栗子壳掷他的脸，学他一只手挂在脖子上的样子，把他比划成残废和怪物。克洛西一个人坐在凳子边上，脸色煞白，一会儿看看这个，一会儿看看那个，好像在向他们求饶。那几个人见他这样，越发起劲了。克洛西涨红了脸，气得发起抖来。忽然那个一脸无赖相的弗兰谛跳到凳子上扮起克洛西的母亲挑菜担的样子来，克洛西的母亲通常就是这个样子到学校来接儿子的，最近她生了病没有来。学生们看了哄堂大笑起来。克洛西气极了，从桌上抓起墨水瓶，狠命朝弗兰谛的头上扔过去，弗兰谛闪在一边，墨水瓶恰好打在正走进来的老师的胸上。大家赶紧逃回到自己座位上去，吓得不敢出声。老师变了脸色，走到教桌跟前，厉声问道：“谁？”没有人回答。老师提高了声音，又问：“谁？”这时卡隆突然站起来，毅然地说：“是我！”老师看了看他，又望了望发呆的学生们，平静地说：“不是你！”等了一会儿，又说：“决不处罚，扔墨水瓶的人站起来！”克洛西站起来，“哭着说：“他们打我，欺负我，我气昏了，就——”“坐下。欺负他的人站起来！”那四个人低着头站起来。“你们欺负了无辜的人，侮辱了一个不幸的孩子，欺负了弱者！你们做了一件最可耻的事，你们简直不配做人，卑鄙的东西！”说完，老师从讲台上下来，走到卡隆跟前，托起他的头来，注视着他的眼睛说：“你的心灵是高尚的！”卡隆乘势附着老师的耳朵，低声说了些什么，老师忽然转身向四个罪犯说：“我饶恕你们！”老师看着克洛西仍在哭，便对他说:“不用为这种事难过。”说着,便让弗兰蒂等的向克洛西道歉,紧接着,老师对克洛西说:“看,连弗兰蒂都已经向你道了歉,你也可已原谅他们了.”克洛西原谅了他们..今天，举行小组科研会,卡隆、克洛西和弗兰蒂分在了一组。克洛西很害怕,一点也不敢与弗兰蒂对话，只是默默地做实验；这时，弗兰蒂已经认识到了自己的不对，便走了过去，克洛西惶恐地望着弗兰蒂，弗兰蒂说:：“你为什么不跟我们一起做实验?”“我怕你还会象上次那样戏弄我。”克洛西说：“我不会的.我们一起去吧。”克洛西同意了.之后，克洛西与弗兰蒂、卡隆做实验配合得天衣无缝，他们一组获得了最佳配合奖,他们三个开心地笑了。
希望通过这篇文章能帮到你，文章到此讲解结束。
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