大家好,小阳来为大家解答以上的问题。周记有没有，周记吧这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、学校生活是我们青春时代的五味瓶。
2、 学校是我们这个年龄的乐园，学校的住宿是美好的，学校搬迁是令人振奋的，在风景迷人的环境里读书是愉快的，每个人都对学校生活有恋恋不舍之情；是一生的财富是对青春的留恋，是对美好生活的憧憬，是对人生有了另一种认识，对人生的价值观的认识，学校生活是短暂的，是盲目的，是美好的，在学校会使人懂得善解仁义这个词的真正含义，成熟稳重，跌打滚爬把自己的潜力在学校的大环境里提炼出来，每个人都有自己的理想，有自己的人生感悟，同学在一起有说有笑听取同学的人生经历是对自己人生的弥补，一个人的一生不是一帆风顺的，如同礁石无论浪有多高，有多凶猛它都无动于衷，反而更加坚实有力；学校是培养人生毅力的摇篮，在社会的各个行业都离不了毅力这两个字，在学校里学知识更要学做人，古人云：“修身，治国，平天下”。
3、可见做人是何等的重要。
4、 同学是单纯的，老师是我们的指南针，家长是我们的引路人，愿明天会更好，世界更加和谐。
5、一如往常，我开始改周记，突然映入眼帘的是一篇书写不工整、篇幅短小的周记，这是谁的？居然这样写周记!翻到封面，不禁愕然，竟是班里成绩优秀的她。
6、不会看错吧？没错，就是她。
7、顿时，一阵怒火窜上心头。
8、优秀的她怎能如此敷衍了事呢？不能容忍。
9、适逢课代表抱日记，我对他说：“去把她叫来。
10、”可是足足等了一下午，也未见她的踪影。
11、于是我更生气，心目中的好学生怎麽会是这样的呢？ 第二天，恰逢语文早读。
12、走进班里，环视一周，只见她把周记递给我，还有一封信。
13、于是我什么也没说。
14、终于等到下课，迫不及待地回到办公室，打开信，顿时明白了。
15、原来由于父母之间的矛盾，令她伤心不已，已经不能让她心无旁骛地学习。
16、为了应付差事，她写下了昨天的周记。
17、在信中，她要求老师原谅她，并让我为她目前所处的境况出主意，因为它已手足无措。
18、我心里一阵愧疚，于是翻开她的周记，昨天的那篇周记已被她撕掉，代之以一篇书写工整、内容丰富的周记。
19、欣喜之余，又不免感到遗憾：她为什么要撕掉呢？因为在那篇周记的后面，我写了批语“学习是一件持之以恒的事，不能有丝毫懈怠和敷衍”。
20、课间我问她，她说：“我把那页周记撕掉，制作成书签了，这样它会时时鞭策我。
21、”我一时无语。
22、 每当上课时，我会感觉到一双更加专注的眼睛；每当改周记时，能感受到一颗更诚挚的心。
23、老师和学生之间的距离瞬间被拉近了。
24、 不经意间，班里另外一个女孩的周记又吸引了我的注意（她性格内向，寡言少语，学习努力但不见成效），她的这篇周记，更像一篇真情告白，如一条缓缓流淌的河水，向河两岸的风景倾诉着什么？因为她是家中的长女，父母对她寄予着很高的期望。
25、但是，尽管她很努力，可是在班里的成绩依旧很差，内心感到焦虑，无助、无奈。
26、因此，老师劝她留级，甚至请来了她的父亲，可为了她那点可怜的自尊，她不愿意留。
27、于是她写着，即便老师放弃了她，她也决不气馁，并要以此为警策，尽力而为，直到老师对她刮目相看。
28、看到这里我在想，作为一个正在努力，而且已经很努力的学生，她既然做到了问心无愧，我们还要苛求她什么呢？面对老师的态度，她没有怨恨，而是深深地自责，并准备忍“辱”负重。
29、我该怎样安慰她呢？显然，任何安慰都显得苍白无力。
30、于是在她的周记后面，我这样写着：“文笔特别细腻，尤其擅长抒写丰富的内心情感，而且非常真挚。
31、希望你能发挥这方面的特长。
32、”我不知道她看到这个留言时作何感受？但我知道，她会更努力的，因为她是一颗被蚌壳包裹着的等待被发现的珍珠。
33、 批改着一篇又一篇学生们的发自内心的周记，我突然发现当语文老师真是我的幸运：因为我可以触摸到学生们最真实的心，可以聆听到学生们内心的呼唤，可以感受到学生们最真实的情感世界. 周记，向我打开了一扇门，一扇走进学生心灵的门。
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