Cappasity和纽约艺术学院已经合作多年，将创新技术应用到学生的教育中。
伊琳娜·拉克申是纽约艺术学院的毕业生，她尝试了3DShot应用程序，并想出了一个不可思议的主意——她决定用这个应用程序将波姬·小丝数字化成3D，并以得到的3D视觉效果为参考来雕刻这位女演员的肖像。关键是布鲁克的日程安排非常繁忙，而这项技术让她可以很长时间避免摆姿势。
根据雕塑家的经验和工作的复杂性，从生活中雕刻一幅肖像可能需要几天时间，所以模特通常必须保持一个姿势很长时间。但如果雕刻家以Cappasity 3D View格式创建一个模型的数字双胞胎，他们可以在任何时间从任何角度观察模型。这大大节省了模型的时间，使雕刻过程更方便的创作者。
纽约艺术学院教务长彼得·德雷克(Peter Drake)说:“我们一直在寻求实施新的新兴技术，让学生更好地为不断发展的艺术世界做好准备。”“纽约艺术学院是第一所使用Cappasity的学校，我们与我们的雕塑学生和教师分享了它的能力。看到我们的学生如何掌握这种创新技术，并找到它的新用途，真是令人惊讶。艾瑞娜在Cappasity的3DShot应用的帮助下，毫不费力地创造了波姬·小丝的数字双胞胎，这给我留下了深刻的印象。这是沉浸式技术如何使创作者受益的一个很好的例子。”
“有了3DShot应用程序，3D视觉的创建变得比以往任何时候都容易——你所需要的只是一个智能手机相机，你可以将任何东西数字化为3D。Irina的想法真的很聪明——她花了几分钟时间用我们的应用程序创建布鲁克的数字双胞胎，这为女演员节省了很多时间。更重要的是，我们专有的3D视图格式是完全交互式的，完全符合雕塑家的需求，允许他们从任何角度看模型，看到所有微小的细节，从生活雕刻必要的。Cappasity CBDO联合创始人Elina Minina评论道:“我们很高兴NYAA的学生和校友发现我们的解决方案是有帮助的，并使用它使创作艺术作品的过程更有效。”
教育技术产业预计在未来几年将以15%的复合年增长率增长，到2027年将达到6050亿美元。通过改变整个教育格局，技术具有巨大的力量来增强学生在艺术教育中的学习体验。将艺术与科技结合，不仅能激励学生，让他们积极参与学习过程，更能帮助他们获得未来工作所需的技能，并在市场上拥有竞争优势。
标签：
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！