Anthology是支持学习者整个生命周期的教育解决方案的领先供应商，宣布使用Blackboard Learn Ultra设计的课程数量同比增长46%，使用Learn Ultra课程的机构数量同比增长30%。
在与Blackboard合并后，Anthology将Learn Ultra的开发资源增加了三倍，并在开发过程中增加了客户反馈的机会，这一战略继续推动新功能的增长，并使今年7月迄今为止最大的Learn Ultra发布得以发布。这些新功能正在加速采用，并帮助机构利用数据，与黑板数据报告(Blackboard data Reporting)等新工具一起使用，更好地为学生服务。
就在过去的六个月里，选择或升级到Learn Ultra的机构包括伟谷州立大学、佛罗里达州农业部食品、营养和健康司、霍诺里斯联合大学、罗杰斯州立大学、棉兰老大学，以及第711人类性能联队、美国空军航空航天医学院等。
“疫情加速了高等教育的范式转变。莫顿学院在线学习的学术主任尼克·赫里霍楚克说:“我们正在上网和移动，Anthology可以提供帮助。”“他们不断为Learn Ultra发布新功能。他们倾听行业的意见，从教师和学生那里获得反馈，处于高等教育技术的前沿。”
Learn Ultra提供了新的研究信息功能
在整个开发过程中，Blackboard Learn Ultra采用了一种基于研究的方法，让客户受益于与教师的教学偏好相一致的学习体验的显著改进。Learn Ultra的最新版本在这个包容性过程的驱动下提供了新的增强功能，包括:
一个改进的、更个性化的学生考试体验，包括学生在考试过程中的进度可见性，选择隐藏计时器以帮助缓解考试焦虑，过滤器以适应不同的考试策略，以及关于未回答问题的提醒。
增加了教师对测试和作业显示方式的控制，比如一次显示一个问题并防止回溯的能力，以及通过内联文件呈现更吸引人的评估体验。新功能还增加了教师对考试表现的控制，允许他们决定学生何时可以查看他们的提交、教师的反馈和成绩。
更大的灵活性来支持学生的自我表达，包括提供首选的名字和代词的机会，记录名字的发音，以及更多地控制这些信息如何呈现给同龄人。
威斯敏斯特大学的助理校长Anne-Gaelle Colom说:“Ultra在提供灵活性和确保我们为所有学生提供包容性体验方面做得非常好。”
在加速特性开发和部署的同时，Blackboard Data Reporting现在可以广泛地提供给Learn客户，以帮助机构领导人利用学习者数据，获得可操作的见解。Blackboard Data Reporting旨在降低基于数据的决策障碍，它生成报告、仪表板和可视化，可以查看所有课程、教师和学生。这种全面的观点提供了对工具采用、课程设计和学生参与的理解，并最终使领导者能够建立促进学习者成功的经验。
Anthology的Blackboard Learn Ultra不仅仅是LMS。当与校园其他核心系统集成时，它将成为机构为学生创造更个性化体验所需的见解的重要工具，它将在我们Anthology iX™产品愿景中发挥关键作用，”Anthology首席产品官JD White说。“去年，我们将Learn开发团队的规模扩大了两倍，并与70多个国家的大学合作，帮助他们充分实现该团队的能力。这只是我们预期未来的开始。”
标签：
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！