大家好,小阳来为大家解答以上的问题。美学散步主要内容，散步主要内容这个很多人还不知道,现在让我们一起来看看吧！
1、《散步》是一篇清新优美的散文。
2、它像一首动人心弦的诗，一支感人肺腑的歌，颂扬了我国人民尊老爱幼的传统美德，反映了我国文明家庭建设的可喜成就。
3、 文章在选材上颇有特色。
4、作者深深懂得“一滴水可以辉映太阳的光辉”的道理，精心选材，以小见大。
5、文章只是选取一个三代同堂的家庭一次散步的小事来写，就表现了一个重大的主题：中华民族尊老爱幼的优良传统在新的时代得到了发扬光大。
6、 在这个三代人的家庭里，“我”处于承前启后的重要地位。
7、每当家庭出现分歧的时刻，“我”总是主动地站出来，消除分歧，维护团结，增进亲情。
8、“我”家要到田野上散步，可是母亲不想去。
9、原因是母亲老了，身体不好，好不容易才熬过了一个严冬，走远一点就觉得累。
10、母亲的想法并非毫无道理，但是“我”不是消极的表示顺从，而是积极地提出建议。
11、“我”劝说母亲，正因为年老体弱，“才应该多走走”。
12、“我”的话渗透着辩证思想，饱含着对母亲的深切的爱，有利于母亲身体素质的增强，有利于家庭温馨氛围的营造。
13、母亲听了“我”的话，不是固执己见，而是从善如流。
14、儿子敬爱母亲，母亲尊重儿子，家庭出现了融洽、祥和的气氛。
15、 家庭犹如一口池塘，有时波平如镜，有时波浪起伏。
16、在散步的过程中，这个三代之家就像平静的水面涌起了波澜。
17、在岔路口，“我”的母亲要走大路，“我”的儿子要走小路。
18、大路平顺，便于老人行走；小路难行，可是秀色可心。
19、在鱼与熊掌不可得兼的情况下，“我”决定舍鱼而取熊掌。
20、“我”认为，母亲年老体弱，余年不多，伴随她的机会已很少；儿子年纪尚幼，来日方长，伴随他的机会还很多。
21、于是“我”委屈儿子，顺从母亲，作出了“走大路”的决定。
22、这个决定是明智的，体现了中华民族“尊老”的美德。
23、 就在“我”作出了“走大路”的决定的时刻，母亲忽然摸摸孙儿的小脑瓜，改变了主意：“还是走小路吧。
24、”母亲疼爱孙儿，了解孙儿的心思，知道孙儿喜欢小路旁边金色的菜花，整齐的桑树，小路尽头水波粼粼的鱼塘，于是决定自己克服困难，满足孙儿的心愿。
25、母亲改走小路的决定，体现了中华民族“爱幼”的传统美德。
26、 小路不好走，母亲对“我”说：“我走不过去的地方，你就背着我。
27、”到了一处难走的地方，“我”蹲下身子，背起了母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。
28、他们怕摔伤了自己所背的亲人，因此走得很慢，很稳，很仔细。
29、他们的行动体现了中华民族“尊老爱幼”的美德问该问题下回答为网友贡献，仅供参考。
30、莫怀戚《散步》的课后题解答一 朗读全文。
31、题目"散步"是从文章主要事件的角度确定的，你觉得这个标题好吗？请你换一个角度为本文拟一个标题，并说说你的理由。
32、二 "我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳的，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
33、"说说你对这段话的理解，并与同学交流。
34、展开我来答 查看全部5个回答霏霏笏LV.6 推荐于 2017-09-01二、课文内容分析。
35、这篇短文主要写了什么故事？《散步》一文主要写了祖孙三代人在一起散步的平凡小事。
36、2、这篇短文表达了怎样的情感？本文表现出一家人之间的互敬互爱的真挚感情，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德。
37、3、如何划分本文的结构层次？《散步》全文共8个自然段，可分为两大部分。
38、第一部分（①）：总起，交代了散步的地点和有关的人物。
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