导读 近期,围绕着“大学高中化”不少人展开激烈的讨论,通过罗列当前部分大学生的形象,为人们刻画出一种幼稚懦弱,无担当的新一代大学生群体形象。
近期,围绕着“大学高中化”不少人展开激烈的讨论,通过罗列当前部分大学生的形象,为人们刻画出一种幼稚懦弱,无担当的新一代大学生群体形象。所谓的“大学高中化”是指诸多大学在教育和管理模式上仍延续中国大陆高中时的主要做法,学校依旧认为大学需努力学习,大学教育的真正意义和宽度被有意放弃。
除了学校之外,家长也深度插手学校的管理中,即便子女已经远离家乡,但仍不放心,担心子女在学校荒废学业,通过家长群和各种互动信息随时出面,为子女排忧解难。在家长与学校的介入过程中,诸多大学生的个人能力发展被充分遏制,学校也开始像管理未成年一样介入大学生的自治领域。若这一趋势无法在未来得到有效逆转,诸多大学可能成为各大高校的分校,辅导员们或许也会前往衡水中学学习取经,如果真出现这一情况,属实为中国当代高等教育最大的不幸。
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