还有不到六周的时间，第 4 学期将结束，期待已久的暑假将开始，让学校教职工、家长、看护人和孩子们得到应得的喘息机会。
但是，虽然家长和看护人注意在暑假期间保持定期的学习活动和练习，但教师可以做些什么来让学生在课堂之外茁壮成长?
教育企业家和 Eduinfluencers 的创始人 Rochelle Borton 表示，家长和看护人与学校保持联系非常重要。
“上学不仅涉及学术学习，还涉及社会关系和同伴互动以及发展社交技能，”博顿告诉教育家。
“结合阅读、规划玩耍时间和利用烹饪等日常活动来应用学习策略，可以使任务变得有趣且内容丰富。”
下面，罗谢尔 (Rochelle) 分享了她的三大秘诀，供教师帮助学生为课堂以外的积极学习做好准备：
创建学生可能在假期访问的兴趣点
孩子们很好奇。虽然滚动屏幕有一些吸引力，但世界仍在发生。工作和寻找兴趣来吸引孩子是一项艰巨的挑战，而当地报纸是了解周围发生的事情的绝佳机会。在导游的带领下探索周围环境、艺术画廊和博物馆等社区活动看似标准，但当地历史团体可以激发学生的兴趣并开始新的、有意义的对话。
计划假期日记，写感兴趣的
日记可以是书面的、一系列图片和收集的图像，也可以是使用电话或其他数字设备创建的。数字设备的优点是即时性;指向，单击并创建。只需设置每天 2 张照片的任务，例如有趣的标志或看起来有趣的树，并描述图像会增加体验。日记应用程序可以让这变得有趣。创建假期数字日记不仅仅是社交媒体帖子，它是孩子和父母都可以回顾和反思的私人反思和思想集合。
创建即将到来的娱乐文本的阅读列表
苏斯博士写道：“你读的越多，你就会知道的越多。你学得越多，你就会去更多的地方。” 教室里摆满了书，孩子们最终通过阅读来学习。假期可以是阅读乐趣和享受的时间。有无穷无尽的“必读书籍”清单、电影所依据的书籍以及为每个年龄段推荐的书籍。去书店旅行可以创造一项有趣的活动，并根据他们的兴趣为您的孩子创建一个阅读清单，并由您管理，可以引发对话，将阅读从课堂转移到假期。
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