在每个学年开始时，家长都有机会与孩子的老师会面，了解他们如何学习的重要见解，以及有关学校的其他重要发展。
最初，由于没有面对面的PTN，人们怀疑未来的PTN将如何以与面对面会议相同的质量进行，但随着时间的推移，一些令人鼓舞的结果开始浮出水面。
澳大利亚独立学校校长协会 (AHISA) 成员学校对 限制带来的积极收益的反馈表明，通过电话或数字平台举行的家长会被家长和教师评为取得了巨大成功。
事实上，为遵守 安排而转向电话或虚拟家长会意味着家长会的大部分后勤挑战已被最小化或完全消失。
阿德莱德学校圣迈克尔学院(St Michael's College)是一所可以证明这一点的学校，该学校一直在使用Edval面试来轻松安排会议，并简化家长和老师在这个不可预测的时期的沟通方式。
下面，教育工作者与教师Bron Kemp和Lynda White谈论他们从在线家长教师访谈中获得的好处以及这种转变对未来PTN的一些重要影响。
TE：您能描述一下从面对面的家长与老师访谈到在线会议的转变是什么样的吗?
最初，教学人员对这一前景感到非常震惊。他们表达了他们的担忧，非常希望通过电话进行采访。我们认为家长访谈最重要的方面是面对面的接触，因此 Teams 方法提供了下一个最佳选择。为纾缓员工疑虑，我们在前两次员工大会上花时间完成整个过程，并提供印本指导指南。我们还建立了更多的休息时间，因为我们意识到这个新过程会更有压力。我们也提前开始了这个过程(上午 9：00)，并在晚上 7：30 提前一小时完成)。当天，我们手头有 IT 支持，他们一直可用，直到我们晚上 7：30 结束。他们的支持是无价的，当然为工作人员提供了更大的安慰感。这个过程非常成功，我们收到了工作人员非常积极的反馈。工作人员和家人都很喜欢这个过程。我认为工作人员很惊讶它进展得如此顺利。
TE：在这个过程中有什么明显的陷阱吗?如果是这样，它们是什么，它们是如何克服的?
有一些反馈表明，相当多的家庭没有参加，因为他们对“团队”方法太紧张了。与去年这个时候相比，数字肯定有所下降。我觉得人们今年因为 COVID 而放手了，这是奇怪的一年，但我觉得如果过程成为永久性的，家庭可能不会 100% 参与。
TE：自从做在线PTN以来，你有没有发现这种方法优于面对面面试的地方?
由于我们的面试在我们的大厅举行，约有125名教师参加，因此在线在方式上优于“面对面”。其中包括噪音水平比工作人员在各个房间更令人愉快，设置更清晰，压力更小，谈话的私密性更大。在冬季，人们在加热的教室里也更加舒适。其他好处包括父母能够访问单个约会，即使他们在不同的位置。我们分开的父母从他们的办公室/家中/汽车登录，与老师分享他们的时间。另外，没有推入!
TE：这对PTN未来最重要的影响是什么?
有人建议今年早些时候进行的面试是“面对面的”，第三学期的面试是在线的。我们不确定“新常态”会考虑 的影响，因此这绝对是一种可行的考虑方法。我们需要确保所有父母都对这个过程感到满意，这需要一些教育/沟通。
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