随着第一学期的临近，一项新的全国性调查揭示了父母对孩子上学的关键见解。
调查结果显示，85%的受访家长认为孩子的服装和配饰反映了他们的个性，93%的家长声称购买符合孩子个人兴趣的玩具和游戏。百分之八十六的家长承认他们的孩子只参加他们感兴趣的课外活动。
尽管对孩子的生活方式采取了这种个性化的方法，但调查结果显示，父母不认为这适用于当前的教育体系。令人震惊的是，77%的家长同意教育系统是一种“一刀切”的方法。
然而，88%的人认为他们的孩子可以在学校得到更多的个性化关注，90%的人同意，现在孩子们比以往任何时候都更需要额外的学习支持。
“很难调和我们期望我们的日常体验具有如此深层次的个性化，但我们对孩子的学习并不要求相同，”Cluey Learning首席学习官Selina Samuels博士说。
“因为，就像你不会期望你的孩子和他们学校的其他学生有相同的发型一样，你也不会期望他们是相同的学习者。
随着学校走出前所未有的动荡之年，人们非常注重识别并实施从远程学习经验中学到的知识。
塞缪尔斯博士说，教育最佳实践要求校长在学校复杂的社会结构与培养每个学生和教师的需求之间取得平衡。
“由于学校面临满足多个利益相关者和外部绩效措施(如HSC)的压力，校长需要承认并倡导个别学生目标和进步的重要性，”她告诉教育家。
“重要的是，围绕教育的政治辩论不会分散教育工作者对学习基石的注意力：将每个学生作为个体来回应，为他们提供有针对性的学习支持和反馈，并培养他们的信心和自我效能感。
Cluey Learning首席执行官马克·罗哈尔德(Mark Rohald)表示，传统的学校模式施加了限制，限制了教师专注于个别学生学习的机会。
“有效的教学和学习应该针对每个学生的需求。学生和家长希望增加他们的学校学习，但目前的选择有限，“罗哈尔德告诉教育家。
“私人导师或学习中心在质量、可及性和价值方面差异很大。
罗哈尔德说，试图使用教科书，视频，教育游戏或互联网搜索来增强学习是“次优的”。
“Cluey提供了一系列支持机制，为个人学习和成长提供动力。通过提供符合教学大纲的有针对性的在线学习，Cluey优化了教育成果并提供了真正的价值。
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