随着近400万学生重返校园，迫切需要改善对心理健康的理解和管理，特别是早期干预。
去年，青年心理健康服务机构Headspace表示，由于心理健康危机而被送往医院急诊室的年轻人的转诊率增加了50%。
为了帮助解决这些问题，一个由心理健康专业人员和IT专家组成的团队为学校和高等教育机构创建了一个早期干预资源，以便更有力地衡量心理健康和保健。
Posimente平台使教育社区能够轻松识别，跟踪，管理和获取对学生，教师和家庭动态中的福祉的见解。
该综合平台去年在十个地点进行了试点，可以全面了解提出的每种健康状况和采取的每项行动。
参与试点的一所学校是位于南澳大利亚州索尔兹伯里东部的廷代尔基督教学校(ADL)。
学校的健康团队由索尔兹伯里东部的八名咨询人员、三名护士、两名家庭服务协调员和三名急救人员组成，在日常工作中也使用治疗犬，积极支持学校社区。
学校咨询和家庭治疗主任Jan Lonsdale表示，Posimente使学校能够扩大其支持，识别新出现的问题并迅速处理任何令人担忧的模式。
“Posimente建立在我们积极主动的福祉战略之上，为员工和家庭提供了一个平台来传达学校学生和家庭的福祉需求，”Lonsdale告诉教育家。
“最近，我与来自我们三个站点的五个校区的 350 多名员工讨论了如何通过 Posimente 链接请求支持。后来，一位教育支持人员找到我，她说她真的很高兴有一个传递信息的平台。
Lonsdale说，这个平台让她觉得自己是学校整个福利计划的一部分，并为她提供了适当的推荐途径。
“Posimente是一站式商店。学校各级工作人员都可以轻松访问，包括巴士司机，地面工作人员，咖啡馆工作人员，行政人员和教师，“她说，并补充说该平台也有利于学校的多学科团队。
“它将数据反馈给这个团队，以便对有风险的学生进行跟进和早期干预。我们让照顾整个孩子是每个人的责任，而不仅仅是福利工作人员或个别教牧关怀老师”。
朗斯代尔说，2020年已经表明，生活将充满持续的挑战。
“我们不知道未来，作为人，我们渴望确定性 - 我们当前的世界无法提供这一点，”她说。
“父母和照顾者不得不在未知的世界中航行，许多人自己也对家人的安全感到恐惧和焦虑”。
朗斯代尔说，家庭还必须做出“可能危及生命”的决定。
她说：“我们不知道COVID对社会的长期影响，特别是在恐惧和心理健康隔离方面。
“作为一所学校，我们有机会继续为儿童和年轻人创造安全、培育的环境，在那里他们可以表达和学习调节自己的情绪和处理自己的想法”。
朗斯代尔说，学校也越来越积极地向员工传授自我保健知识。
“他们是每天与儿童和年轻人一起走上人生旅程的人”。
标签：
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！