近年来，研究呼吁更加关注STEM技能，以使年轻人为21世纪的工作场所做好准备。然而，研究还显示，高中学生对这些科目的参与率逐渐下降。
而这个问题并没有在父母身上丢失。
社会研究公司McCrindle Research对大西悉尼学龄儿童家长进行的一项独立调查发现，四分之三(76%)的家长认为，学校技术设施对他们所在地区的儿童可用是极其/非常重要的。
认识到STEM教育在解决澳大利亚日益扩大的技能差距方面发挥着越来越大的重要性，政府，社区和学校正在重新调整他们如何培训年轻人在这一关键领域的方法。
就其本身而言，新南威尔士州政府最近宣布拨款500万澳元，用于在西悉尼建造一所突破性的新技术学校设施。
授予马斯登公园澳大利亚基督教学院(ACC)的教育基础设施基金(EIF)赠款将有助于在该学院的K-12校园建造一个新的三层技术设施。
新设施将为学生提供STEM学习设施，包括带绿屏的视频编辑室，播客室，原型制作室，机器人实验室，虚拟现实功能和动画工作室。
ACC Marsden Park校长Brendan Corr表示，自12年前ACC Marsden Park成立以来，学校一直追求“技术丰富”的学习方法。
“我们学院方法的一个关键方面植根于我们对提供远程教育的承诺和经验，”科尔告诉教育家。
“这意味着我们已经在学习周期的所有阶段、所有关键学习领域嵌入技术方面积累了专业知识、承诺和大量资源基础，并代表了广泛的教学模式，包括明确教学、引导探究和基于项目的学习”。
Corr说，学院一直在追求其技术丰富的教学方法，充分利用它能够制作的临时和“弹出式”空间和工作室。
“为学生和教职员工提供专门建造的定制空间，以充分利用这项技术，将使他们的教学和学习达到另一个复杂和有效的水平，”他说。
“此外，我们计划让行业专家在中心配备'天才酒吧'，以便始终提供我们的员工所需的指导和支持，将技术无缝地注入学习体验并掌握相关行业标准”。
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