导读 本周发布的一项新研究表明，现在澳大利亚每个州和每所学校都非常关注心理健康和福祉。根据Schools Plus进行的研究，超过38%的受访者表示心
本周发布的一项新研究表明，现在澳大利亚每个州和每所学校都非常关注心理健康和福祉。
根据Schools Plus进行的研究，超过38%的受访者表示心理健康和福祉是他们的首要任务 - 排在识字和算术，STEM以及家庭和社区参与之前。在受 严重影响的学校中，这一数字飙升至 50%。
超过70%的受访者声称过去12-18个月对学生的心理健康和福祉产生了重大影响，不出所料，98%的接受调查的教师认为心理健康状况不佳会对学生在学校取得成功的能力产生负面影响。
另一个重要发现是，不到一半的受访者认为有能力应对学生的心理健康问题，缺乏学校资源(时间/员工/空间)被认为是主要挑战(42%)。
支持不足阻碍进展
在接受调查的教师中，近30%的人表示，他们在解决心理健康问题方面面临的最大挑战是无法获得足够的支持服务，只有39%的教师认为他们得到了足够的支持来帮助管理自己的心理健康和福祉。
澳大利亚中学校长协会主席安德鲁·皮尔波因特(Andrew Pierpoint)表示，尽管教师面临着重大挑战，但他们在全球大流行中对提高学生成绩的承诺得到了广泛认可。
“我们对大流行影响的研究表明，家长现在对教师的欣赏程度越来越高，”皮尔波因特说。
“Schools Plus调查对学生心理健康和福祉的重视说明了教师对帮助学生超越算术和识字基本技能的热情。
Schools Plus将于今年7月开始其赠款申请，并且已经预料到学校对支持广泛举措的项目寻求资金的需求将达到前所未有的水平，但明确强调学生的心理健康和福祉。
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