今年早些时候，位于马斯登公园(ACC)的澳大利亚基督教学院(ACC)获得了500万美元的赠款，用于建造一所突破性的新技术学校设施。
新设施将为学生提供STEM学习设施，包括带绿屏的视频编辑室，播客室，原型制作室，机器人实验室，虚拟现实功能和动画工作室。
现在，由于入学人数的进一步增长，学校正在推进学校建筑发展的另一个激动人心的阶段。
第 1 阶段和第 2 阶段将完成并准备好开始 2022 学年，入学人数约为 1，000 名学生。这些建筑将用作早期学习中心，四个科学实验室和10间教室。
ACC Marsden Park校长Brendan Corr表示，该学院正在以几乎前所未有的速度增长。
“就在12个多月前，学校在两年内从幼儿园的380名学生稳步增长到12年级，再到425名学生。这是每年约10%的稳健增长，“他告诉教育家。
“在过去的六个月里，我们已经发展到超过555名学生 - 这相当于新年伊始增长了30%。
科尔说，虽然成为不断发展的社区的一部分令人兴奋，虽然额外的学生人数使学院能够提供更多样化的体验和选择，但这种增长确实带来了许多挑战。
“其中的关键是需要更多的教室和游戏空间。此外，如此迅速的增长需要在相对较短的时间内招聘大量新教师，“他说。
“此外，作为一个特别关注学生品格发展的社区，在不转移或稀释其核心价值观和实践的情况下，将新生和教职员工融入预期文化而不转移或稀释其核心价值观和实践始终是一个特殊的挑战，因为许多人来自不同的背景和经验。
科尔说，展望未来，重要的是筹集资金，摆脱可拆卸教室的过度拥挤。
“吸引政府和独立学校机构的支持，学院已经能够快速跟踪其总体规划，以应对对学院的兴趣和入学人数的快速增长，”他说。
“第一阶段将于2021年完成，优先考虑提供课堂学习空间。学院的首要任务是所有学生的有效学习，重点是在关键学习领域整合技术。
科尔说，扩大校园的大规模战略计划确保了设施得到精心规划，以容纳学生，并为学院正在追求的技术丰富的课程类型提供适当的专业空间。
“十多年来，这得到了学院预算的保守管理的支持，使其能够购买额外的土地并实施最先进的管理，基础设施和学习技术，以'面向未来'教室和教学实践，”他说。
“这项规划的优势在于，它始终以凝聚力的教育理念为依据，这种理念植根于学校对教育和社区的理解的信仰基础。
科尔说，学院在任命关键从业者方面一直具有战略意义，这些从业者为团队追求卓越带来了经验和专业知识。
当地教育领导者与家长和学生团体有着密切的关系，与作为企业团队一部分的行业专家密切合作，使学院在技术、金融、客户服务和课程开发等领域远远超过其影响力。
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