詹妮弗·奥顿(Jennifer Oaten)是一位备受尊敬的领袖，在教育领域工作了20年。在那段时间里，她经历了巨大的变化，这些变化最终塑造了今天的教育。
Oaten在小学，中学和高等教育方面获得了丰富的经验，她在圣母大学担任校长，副校长，讲师和西澳教育课程顾问，在了解课堂上什么有效，什么无效时，Oaten将小麦与谷壳分开。
今天，Oaten领导着珀斯的全女子学校圣玛丽亚学院，她是学校2021-2025年战略计划背后的推动力。
下面，教育工作者与Oaten进行了交谈，Oaten利用她在教育方面的丰富经验，就校长如何减轻学校今天面临的主要风险以及可以帮助学校在又一年不确定的一年中蓬勃发展提供了一些见解。
TE：根据您作为学校领导的经验，2021年学校的风险管理是什么样的，校长应该注意的最重大风险和新出现的风险是什么?
学校需要优先考虑员工的照顾、福祉和发展，使他们能够表现良好，在角色中茁壮成长并减少人员流动。 给员工带来了极大的不确定性，导致更需要提供安全感、稳定感并更加关注福祉。不符合预期和表现不佳的员工也是学校的重大风险，这凸显了定期绩效评估的重要性，无论是正式的还是非正式的。
过去和现在与儿童安全有关的情况仍然是优先事项，需要校长采取行动以确保我们照顾的所有人的福祉。确保所有员工都了解他们的职责和所需的文件至关重要。
受政府资金不确定性、入学人数可变和潜在威胁影响的财务风险促使学校仔细考虑支出，尤其是资本发展项目所需的支出。学校需要考虑其他收入来源，例如，成立基金会和开始筹款。
TE：在风险管理方面，您认为什么是最佳实践，作为校长，您正在使用哪些策略来解决学校今年及以后面临的风险?
明确的政策和程序以及持续的员工培训是最佳实践风险管理的关键。重要的是要确保所有工作人员都能评估和管理情况，以降低风险并遵守法律要求。投资于员工培训并确保定期更新政策和程序至关重要。学校需要清楚地传达风险意识的重要性，对风险管理的期望，并辅之以高效和有效的风险登记册。在这个瞬息万变的领域，领导者的支持和专业知识为校长提供了巨大的好处。
TE：您能告诉我们您的领导历程以及您认为对学校领导最佳实践有重大贡献的一些重要因素吗?
有效学校领导的基础在于明确的使命和愿景，并定义学校的价值观。总的来说，这些都需要支撑你的决定和行动。在制定您的使命、愿景和价值观时，协商过程至关重要，以确保员工、学生和家长的声音得到纳入。
与员工进行清晰的沟通至关重要。这将有助于工作人员了解他们在制定和促进学校的使命、愿景和价值观方面的作用，并将有助于支持建立积极的文化。校长需要以力量领导，同时表现出同情心，因为每个员工都会带来他们的个人故事，这可能会影响他们的行为、绩效或选择。
TE：学校领导的工作是动态的，也是忙碌的。当情况变得艰难时，您做了哪些事情来保持校长的领先地位，其他学校领导可以从这些做法中学到什么?
作为领导者，当时代充满挑战时，相信自己决定过程、寻求信息、评估和决定前进的道路至关重要。确保您拥有一支强大而多元化的领导团队，他们是各自领域的专家，并为情况带来灵感、积极和创新，这一点至关重要。照顾您的健康，锻炼，安排午休时间，在日历中留出时间专注于战略讨论和回复电子邮件。走出办公室，参观教室或学生活动，看看学校正在发生的惊人学习。这是充满活力并看到您所做的工作价值的最佳方式。
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