根据一项新的研究，澳大利亚青少年对来自其他文化的人的尊重程度高于经合组织的平均水平。
澳大利亚教育研究委员会(ACER)今天发布的报告分析了经合组织于2020年10月发布的2018年国际学生评估计划(PISA)全球能力问卷的数据。
在一项针对澳大利亚15岁青少年的全国代表性调查中，87%的人表示他们“尊重所有人，无论他们的文化背景如何”，85%的人表示他们“尊重来自不同文化背景的人的价值观”，而经合组织的平均水平分别为81%和79%。
调查问卷衡量了生活在一个相互联系、多样化和迅速变化的世界中所必需的知识、态度、价值观和技能。
宏碁副首席执行官(研究)Sue Thomson博士表示，虽然该报告的调查结果大多令人鼓舞，但仍有改进的余地。
汤普森博士说：“在一个人类需要联合起来应对重大挑战的世界中，年轻人能够与那些与自己不同的人建立桥梁变得越来越重要。
“虽然与经合组织国家的同龄人相比，澳大利亚学生更有能力在一个相互联系的世界中茁壮成长，但总有改进的余地。
澳大利亚女孩报告说，他们比男孩更尊重来自其他文化的人。90%的澳大利亚女孩表示，她们“重视来自不同文化背景的人的意见”，而澳大利亚男孩的这一比例为77%。
在澳大利亚所有州和领地，对其他文化人士的尊重都高于经合组织的平均水平，但塔斯马尼亚除外，塔斯马尼亚州与经合组织的平均水平相似。
调查结果是在年轻人学习和应用其全球和多元文化问题知识的机会方面性别差距越来越大的情况下得出的。
去年，经合组织PISA的一份报告发现，平均而言，在经合组织国家中，男孩比女孩更有可能报告参加他们应该表达和讨论其观点的活动，而女孩比男孩更有可能报告参加与文化间理解和交流有关的活动。
“教育是帮助年轻人驾驭当今日益复杂和相互关联的世界的关键，”经合组织教育和技能主任Andreas Schleicher说。
“在培养年轻人的全球知识、技能和态度方面最成功的学校和教育系统是那些提供重视向世界开放的课程，提供积极和包容的学习环境并提供与其他文化的人建立联系的机会的学校和教育系统。
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