新南威尔士州政府宣布对农村和偏远地区的教师如何吸引和留住教师进行重大审查。
这项审查是由政府委托进行的，以回应在区域、农村和偏远地区工作的教师的对话和反馈，他们一直在努力应对大量的人员配备和资源短缺。
今年2月，由前西澳州州长杰夫·加洛普(Geoff Gallop)领导的一项对教师工作的独立调查警告说，没有竞争力的工资和不可持续的工作量导致新南威尔士州教师严重短缺。
最近在8月至9月期间对4，000多名新南威尔士州公立学校教师进行的一项民意调查发现，在农村和偏远地区工作的人中有95%难以招聘临时教师。
副约翰·巴里拉罗(John Barilaro)本周宣布了政府的审查，他说，该计划的重点是通过确保地区教师的公平和灵活来改善他们的福利。
巴里拉罗说：“我们已经在该州偏远地区的学校基础设施和技术上投入了创纪录的金额，因此现在是时候升级我们的激励计划以吸引高素质的教师。
“这些投资的核心是我们的区域孩子，无论他们住在哪里，他们都应该得到最好的老师和最好的教育。
新南威尔士州教育部长萨拉·米切尔(Sarah Mitchell)表示，政府已接受审查提出的所有建议，并将立即开始实施改革。
“我们拥有澳大利亚最慷慨的激励制度，但随着时间的推移，它变得越来越复杂。这是我们第一次检查系统的各个方面，使其公平和灵活，允许教师创建一个最适合他们和他们情况的一揽子计划，“米切尔说。
“我们将为教师创建一个更智能的转移点系统和一个更容易理解的福利方案，包括额外的工资、更好的职业发展机会、租金援助和家庭支持。
米切尔说，将咨询该州的校长、教师、主要教育利益相关者和专家，并帮助共同设计长期举措，包括改造和简化转机点系统，创建更全面的区域搬迁方法，重点关注“家庭”而不仅仅是个人;以及建立一个集中的团队来监督区域人员配备。
“新南威尔士州中小城市是一个非常有吸引力的生活和工作场所。我希望看到更多的人体验在新南威尔士州地区教学的经验，我想为任何想要在丛林中从事教学职业的人消除障碍，“米切尔说。
PeopleBench首席教育官Vicki Cameron博士表示，吸引领导者，而不仅仅是早期职业教师，从大都市地区到农村和偏远地区，对于实施变革，刷新和多样化孤立社区变得越来越重要。
“一些教育系统将此作为校长及其家庭生活方式的改变。各部门提供了激励措施，例如从繁忙的城市生活转变为健康的热带生活方式，并资助返回大都市地区，以鼓励领导者做出这一改变，“卡梅伦博士告诉教育家。
卡梅伦博士建议，“如果领导者采取这一举措，至少需要几年时间并与家人相适应，因此培养强烈的社区意识在这里也很重要。许多关于吸引和留住人们到农村和偏远地区的研究中确实提到了这一点”。
澳大利亚智能教师协会和澳大利亚Tes Australia的公司经理泰森·伍德(Tyson Wood)表示，如果学校要解决教师短缺问题，就必须采取全国性的招聘方式。
伍德告诉《教育家》：“学校和招聘人员在展示当地经验时会从申请中获得信心，但学科知识、经验、多样性、信仰和价值观等标准是'良好契合'的最重要组成部分，可以在澳大利亚各地的教师中找到。
“学校在广告宣传时突出和宣传他们的文化、价值观和位置特征至关重要”。
伍德说，提供有关CPD和职业发展等就业产品的信息也很重要。
“宣传视频也越来越有吸引力和吸引力。协助这些举措，像 Tes.com 这样的新平台使学校能够托管更多相关信息，以便建立更强大的招聘活动，“他说。
“优质教师短缺没有单一的解决方案，但如果学校招聘工作覆盖所有澳大利亚教师，并且该部门继续强调培训，福祉和职业发展，我们可以吸引和留住我们学校的教师，其水平明显高于目前的情况”。
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