澳大利亚教育奖为全国数十所学校提供了一个很好的庆祝理由，但最响亮的欢呼声来自布里斯班奥米斯顿学院的教职员工和学生。
学院斩获八项殊荣，包括「年度中学(非政府)、教师互助小学年度最佳教师(非政府)」及「书盒最佳科技应用奖」。
Ormiston的卓越奖包括学习环境设计创新奖，年度小学(非政府)，年度校长(非政府)，年度中学教师(非政府)和最佳课外活动。
学院是技术学习领域公认的领导者，拥有独特的教学框架，包括对21世纪技能的关注和对有意义使用技术的长期承诺。10月，它被公认为2021年澳大利亚最具创新性的学校之一。
下面，《教育家》与校长布雷特·韦伯斯特(Brett Webster)谈论了推动学院成功的因素，以及它打算如何在2022年保持这种成功。
TE：恭喜奥米斯顿学院在颁奖典礼上取得了惊人的成功!学院工作人员的反应如何?
我们的奥米斯顿学院团队对澳大利亚教育奖的结果感到高兴。我们的K-12学院每年都入围小学和中学类别的决赛。我们很高兴今年能够取得突破，成为中学 - 非政府奖的总冠军，更不用说最佳技术应用和年度小学教师。碰巧的是，奖项结果在我们学年结束后不久就宣布了。我们还没有机会作为一个团队面对面地庆祝。我们期待着在 2022 年重聚时重温我们的 AEA 成功。它应该提供一个很好的平台来启动我们的新学年，并表彰我们有能力和敬业的员工。
TE：你们学校每年都会把几个大奖带回家。学院如何在如此多的关键教学领域保持如此一致的卓越教育?
奥米斯顿学院已经建立了非常明确的战略成就优先事项。这些始终如一地涉及支持坚实的学术基础、最高质量的教学实践、通过技术支持的学习和创新增加价值，以及培养对所有人都充满乐趣和有益的整体学校体验。凭借在这些领域雄心勃勃和雄心勃勃的成就目标，我们的社区非常有意识地为OC的学生建立最佳的大学体验。AEA只是为我们的学院提供了一个绝佳的机会，以展示我们每年取得的进展，并庆祝奥米斯顿学院的人民和团队合作。我们真的很钦佩和感谢教育工作者和令人惊叹的AEA赞助商为我们和澳大利亚各地的学校提供这个机会所做的一切。
TE：今年授予奥米斯顿学院的一大奖项是Box of Books Best Use of Technology。您认为技术方面的最佳实践是什么样的，2022 年员工将关注教育技术的哪些领域?
技术使用的最佳做法的核心前提是，数字技术(ICT)的使用方式首先要为学习经验和由此产生的结果增加价值。在奥米斯顿学院，我们有一个明确的愿景，即发展一个有效使用ICT的学习者社区，灵活思考并发展高阶思维技能。在信息通信技术方面，这意味着利用一系列基于研究并得到高影响力教学战略支持的技术和实践。在未来的一年里，我们的员工将进一步加深对教育数字化转型的理解。我们还将继续关注能够改善参与度、积极性和数字福祉的 ICT 和战略。
TE：您能否就学院及其社区的2021年发表一些结束语，也许还可以展望未来，您预计2022年澳大利亚教育将是什么样的一年?
对学院来说，这是积极的一年。虽然 2021 年要求我们应对与 Covid 相关的不确定性和重定向，但我为我们的社区不允许这成为我们这一年的重点而感到自豪。相反，在这一年中，我们努力工作，以达到我们学院发展历程中的下一个权衡点。2021 年是关于在必要时进行调整以确保我们继续实现目标，我感谢我们的团队做到这一点。
我预计 2022 年将是又一年，希望最好，但为意想不到的事情做准备，因为我们追求进一步的增长和成就。
在整个澳大利亚，教育工作者在整个大流行期间都做得非常出色。同时，随着混合和远程学习情况的必然出现，我预计学生可能没有像我们希望的那样涵盖那么多的学习内容。在2022年，作为优先事项，我认为我们必须重新分配我们的时间和资源，以确保在学生识字和算术方面保持坚实的基础。识字和算术是在许多其他领域取得成功的关键。因此，学校明年可能需要加倍努力，以消除任何担忧。我也希望 2022 年将为学校提供一些绝佳的机会，让他们的员工重新参与面对面的环境，利用他们的社会资本，更多地离线合作，重新点燃社区的共同目标感，享受一些乐趣并庆祝他们为众多学生、家长和教职员工的生活带来的意义和积极变化。
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