近年来，学生的阅读和写作成绩出现了令人担忧的下滑。最新的PISA结果显示，自2000年以来，澳大利亚的平均分数下降了大约四分之三的学校教育。
为了遏制这种下降趋势，联邦政府推出了一年级语音检查，以确保孩子们从学校教育开始就能正确理解如何阅读和写作，从而消除了他们在以后几年赶上的必要性。
然而，许多学校在教授具有各种识字技能的学生方面继续面临挑战，这对于使用传统方法的教师来说可能是一项困难且耗时的任务。
在澳大利亚各地，许多教育工作者和服务提供者正在通过游戏化来应对这一挑战，游戏化是一种让年轻人参与扫盲教育的久经考验的方式。
一家服务提供商LiteracyPlanet刚刚重新启动了Word Mania，这是一个有趣的单词构建竞赛，向所有澳大利亚和新西兰的学校以及1-9年级的参与者免费开放。到目前为止：1，800所学校参与，2000万字和100万场比赛。
该计划与传统教学方法配合使用，使教师能够轻松区分学生，查看他们的结果并制定补救或干预计划。
学生在使用该计划后可以建立对自己识字技能的信心，尤其是当他们开始低于年级标准时。
Word Mania让学生争分夺秒，从一组15个随机生成的字母中构建尽可能多的单词。通过将字母图块拖动并重新排列到单词面板中，玩家有 3 分钟的时间来制作、扩展和重建单词，以帮助他们的学校攀登全国排行榜。
LiteracyPlanet首席执行官汤姆·理查森(Tom Richardson)表示，该公司的客户喜欢竞争，并且总是问它什么时候回来。
“这是孩子们提高拼写、单词识别和单词知识的好方法，同时玩得开心并与老师和同学分享这种体验，”理查森告诉教育家。
“此外，这是一种谨慎的方式，其他学校可以试用LiteracyPlanet，并真正了解该计划如何支持和改善学生的识字成果。
其他扫盲培养计划在澳大利亚各地的学校中取得了令人印象深刻的成果。
THRASS - 教授手写，阅读和拼写技能的首字母缩写 - 是一个帮助学习者理解英语构建块并有意义阅读的系统。该计划对有阅读障碍和其他语言障碍的儿童也很有帮助。
默多克大学(Murdoch University)扫盲名誉主席、THRASS研究所所长丹尼斯·里奇(Denyse Ritchie)表示，教育工作者越早分析儿童的阅读以及他们在早期的写作方式，他们就越早在需要时进行干预。
“这真的很重要。如果这些孩子开始享受识字，分享书籍，在房间里看语音模式等等，我们将开始提高早期识字技能，“里奇告诉教育家。
“但我们干预儿童学习的方式非常重要，这归结为分析我们的孩子实际在做什么。
支持新教师
上个月，澳大利亚小学英语教学协会(PETAA)推出了一个新的资源素养资源，以支持早期职业教师。
该资源汇集了每个内容领域的信息、文章、教学视频示例和课堂教学材料。
“现在比以往任何时候都更重要的是，让刚接触该行业的教师在课堂上开始职业生涯时得到有意义的支持，”PETAA主席兼卧龙岗大学副教授Pauline Jones说。
“PETAA早期职业教师扫盲资源门户网站借鉴了PETAA50年来为教师创建资源和参考材料的丰富历史，将教育专家创建的研究，建议和教学材料转化为易于理解，高度实用的新教师指南。
琼斯说，至关重要的是，澳大利亚各地的教师能够继续获得高质量的专业资源和发展，为他们提供适应和加深对英语和识字的理解所需的工具，以便为每个年轻的澳大利亚人提供强大的扫盲教育。
“如果教师对课堂上更深入地关注拼读的前景感到不知所措，我们要求他们向PETAA寻求支持，培训以及获得专家策略和建议。
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