Truwell 提供了一个全面的解决方案，可以监控教师和学生的健康状况，并让教职员工和学生在建议改善福祉方面发表意见。Truwell的董事是Adam Weber和Timothy Hawkes博士 - Parramatta国王学校的前校长，他现在为学校的教师和学生制作福利计划。
过去一年越来越多的研究表明，学生的身心健康状况一直在恶化，以至于现在被描述为“国家危机”。
自 2019 年以来，青少年的严重心理健康问题增加了 162%，教师提交的心理健康工作保险索赔比其他任何职业都多。
在这些严峻的调查结果中，一个明显的因素是绝大多数教师没有接受过学生福祉和心理健康方面的正式培训。
认识到这一点，Truwell——一个监控和丰富学生和教师福祉的综合平台——创建了免费签到，以快速而有意义的方式指示学生的福祉水平，放大学生的声音并支持教师照顾学生。
下面，教育家与特鲁威尔的主任蒂莫西·霍克斯博士交谈，以了解更多信息。
TE：有哪些因素阻碍了教师对改善年轻人的福祉和关怀的信心?
随着许多可用的培训选择，教师对能够满足学生福祉需求的信心正在增长，但仍有太多教师在这个领域没有受过良好的培训。大多数人都接受过特定学科领域的培训，并接受了与他们所教授的年龄组相关的教学法的培训。他们的培训基于Piaget，Hattie和Gardner，而不是健康和心理健康。进一步焦虑的是关于心理健康和福祉的培训质量，因为它差异很大。许多教师害怕如果他们说情会有法律风险，如果他们不说情就会有法律风险。他们担心分诊和治疗之间的界限模糊。随着学校被视为有利可图的法律目标，随着问责措施的增加以及报告要求的爆炸式增长，教师通过增加对他们的进一步责任而造成的压力可能很大。许多人要求增加教学角色。似乎没有人建议应该从这个角色中拿走什么。
TE：我知道Truwell为学校开发了免费的学生签到服务，以帮助解决这个问题。你能告诉我们更多吗?
Truwell 学生签到改变了游戏规则，因为它是彻底的，基于研究的并且是免费的。签到被称为UTAT(你到发球台)，它向学生询问六个与希望，幸福和应对能力有关的问题，以及有关健康，安全和人际关系的问题。这会产生一个 T 形图形，让教师可以立即了解学生的旅行方式。教育工作者会在这些问题中认识到马斯洛的味道，但它们已经过调整，以更好地表达环境和安全性。UTAT学生健康签到也是人工智能授权的 - 该功能可指导教师根据UTAT分数向学生提出问题。这是一个受到老师热烈欢迎的功能，因为它为他们提供了关于他们应该与学生进行对话的指导。它还为学生提供了发言权——一种表达自己感受的方式。
TE：在签到过程中，你看到了学校的反馈和结果?
对UTAT的反馈令人鼓舞。学校建议UTAT提出的问题数量恰到好处。如果再少一点，办理入住手续就会受到影响。再多一点，办理入住手续就会很麻烦。提出的六个问题也得到了热烈的赞赏。这些问题涵盖了安全以及健康和关系的重要领域。其他问题与希望、幸福和应对能力有关——所有这些都是学生幸福的关键决定因素。如果学校选择使用UTAT的AI功能，教师们对所提供的指导表示高兴 - 这种能力表明教师可以用来促进学生福祉的对话启动器。仪表板也值得赞赏，它为教师提供了一种快速简便的方法来跟踪学生的健康状况并确定趋势。直觉的。简单。视觉。仪表板被认为是学校监控学生福祉的有力手段。谈到学生，他们也更喜欢使用UTAT而不是其他签到。他们欣赏它给他们的“声音”以及它提供的能力，以在福祉问题上发出危险信号。来自学校的反馈也表明，UTAT显然是由教师设计供教师使用的资源。
TE：您认为 2022 年学生和教职员工的福祉有哪些新挑战，公司将如何帮助学校领导解决这些问题?
一个明显的挑战是，为学校提供资源，不仅要解决中小学生的福祉，还要解决教师和支持人员的福祉。太多的学校正在使用昂贵且零碎的计划，这些计划无法全面反映整个学校社区的福祉。使用“Truwell”的学校获得的最大优势是，可以使用“一站式”福利资源，为学校领导提供一种简单而强大的方法来监控每个人的福祉。另一个挑战是让学校摆脱认为只需要监测的习惯。我们必须做的不仅仅是监测从健康悬崖上掉下来的速度。我们必须在悬崖顶部建造防护围栏。这个惊人的盲点需要解决。在“Truwell”，我们试图通过提供有关各种健康相关主题的超过 75 个 15 – 35 分钟的视频来做到这一点。互动，现代，数字和引人入胜，这个视频库是任何单一福利提供者向澳大利亚学校提供的同类视频库中最大的视频库。教师需要得到帮助。他们淹没在对他们提出的要求的上升浪潮中。超过65%的教师表现出不可接受的压力水平。我们必须帮助我们的老师，这样他们才能帮助他们的学生。
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