对于希望保护自己不被新技术和自动化取代的工人来说，创造力和原创性思维变得越来越重要。但是，虽然这些概念在高等教育中很常见，但中小学还有很多工作要做。
原创思维的潜在好处远远超出了个人，帮助国家培养下一代创新者和企业家，他们能够为当今和我们尚未遇到的挑战设计解决方案。
Turnitin 亚太区副总裁 James Thorley 在教育技术领域拥有超过 14 年的经验，并一直在分享有关教育技术和政策采用的最佳实践，目标是改善整个地区的教育。
他说，原创思维是一个重要的概念，随着技术塑造教师教学和学生学习的方式，原创思维变得越来越重要。
“在顶级中等教育中，原创思维很重要，所以我们需要看看我们(Turnitin)如何在中学中更具相关性，并问，'学术诚信的其他方面是什么?'”索利告诉《教育家》。
“你不是天生的正直，这是一种习得的技能和特征。有学术和一般诚信;一般诚信导致学术诚信。这两者是交织在一起的，应该相互联系。
必须更仔细地探索人工智能的含义
索利说，随着新技术和先进技术的出现，该组织正专注于在其产品中建立更多的指导，包括超越围绕学术诚信的传统问题，进入新的问题，例如人工智能的影响。
他说，探索人工智能对学术诚信的影响变得尤为重要。
“我们需要看看一些具体的例子。重要的是，我们处于大学和学校如何解决这个问题的最前沿。我们关于人工智能的理念不是取代教师，而是在他们已经做的事情方面提高效率，“他说。
“我们想看看如何在教学中最大限度地发挥人为因素，以及如何改善学生的评估。这当然与高等教育有关，但与一般相关。
索利说，当 2020 年 3 月转向在线学习时，教学方面是一件容易解决的事情，但评估更具挑战性。
“老师们正试图将课堂测试转移到在线环境中，但这仍然是正确的评估吗?”
Thorley表示，Turnitin有一个名为Gradescope的新平台，主要专注于STEM评估。
“这种评估通常涉及使用笔和纸，而不是为在线格式设计的。Gradescope使评估保持离线状态，但将评分移至在线，因此效率更高，“他解释道。
“我们正在研究如何提供更有意义的反馈，以及如何通过形成性评估让学生参与和改进。我们还在研究如何确保反馈适合中学生并产生影响。这就是技术可以提供帮助的地方。
使用反馈产生影响
Turnitin一直在与获奖者John Hattie教授合作，并利用他对反馈的研究，测试了三种主要类型中哪一种的假设 - “我要去哪里?”，“我要怎么走?”和“下一步去哪里?” - 最强大。
“我们使用了我们的平台，该平台具有反馈元素，教师可以在其中对文档发表评论，并查看在论文方面哪种反馈最强大。上述三种类型的'下一步在哪里'元素是最强大的，“他说。
“原创思维应该成为中等教育的固有思维，特别是对于处于最后阶段和进入高等教育的风口浪尖的学生。目标必须从简单地让学生通过学校评估，转变为教学和授权他们超越和超越思考。
索利说，额外的结果是提高了学术诚信，一旦学生达到高中年龄，学术不端行为就会减轻。
他说：“人们越来越相信，学生在早期教育期间与学术诚信建立的关系有助于建立一个道德决策框架，指导他们的个人和职业运动。
“有趣的是，在2019年瑞士的一项研究中，研究人员探讨了研究人员如何获得和发展研究诚信的概念，参与者将'幼儿教育和教养描述为对他们对研究诚信态度的关键影响'。”
索利说，英国也有一些有趣的研究，关于从中学过渡到大学的学生缺乏准备。
“它发现他们没有为独立思考和学习做好准备。在澳大利亚，了解大学如何看待这一点会很有趣，“索利说。
“有很多关于学生为工作做准备的工作，但是在原创思维、诚信和原创工作的背景下，中学向高等教育的转变呢?”
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