疫情加速了学校对新学习模式的适应，教育工作者面临着在混乱的环境中使用技术实现学习连续性的挑战。思科Meraki产品专家Paul Suhr表示，这需要简化的网络结构，既能提供传统网络的优势，又能确保资源的有效利用。
“比以往任何时候都更需要技术来赋予[学校]提供学习的能力。如果有的话，大流行确实是学校专注于其数字战略并确定适应变化的新方法的[机会]。能够在整个网络中有效地做到这一点意味着它不会过于复杂。你知道，简单性是关于我们的团队经理必须专注于更重要的挑战，以便能够在学生身在何处提供学习，“他说。
考虑到这一需求，思科 Meraki 提供了一个云管理仪表板，可以灵活地管理学校的 IT 资源。除了简化连接到学校网络的设备(如计算机和移动设备)的管理外，该技术的另一个优点是能够提供信息以帮助学校管理人员处理社交距离要求。例如，Meraki 可以收集和报告与人员流动、戴口罩和物理空间使用相关的数据，以便学校管理人员可以决定如何应用社交距离措施，这些措施已知会影响学生的社交和情感发展。
鉴于当今教师和学生使用的大量设备，并且通常连接到同一网络，学校还必须加强对网络安全威胁的防御。Suhr 说，Meraki 有助于保持与在线资源的安全连接，并使 IT 管理员能够有效地跟踪连接到网络的所有设备。
“监控这些设备的安全补丁和漏洞状态对于维护学习环境中的安全性至关重要。查看、管理和控制在网络上运行的应用程序的能力使学校能够减少攻击面。因此，回归校园学习将意味着学校现在需要能够提供安全和一致的学习，无论是在校内还是在校外。
随着越来越多的学校使用基于云的平台，教育工作者还必须考虑员工的隐私和简化的工作量。Meraki 的云原生平台通过保护学校网络免受数据隐私泄露，同时简化 IT 管理员的工作来解决这些问题。此外，通过使用先进的闭路电视分析(如热图)来监控人们的移动，Meraki平台可以帮助学生和教育工作者安全返回学校社区。
“安全性嵌入在 Meraki 在网络的所有部分所做的一切中，无论是从设备到学生使用的方式，再到他们连接到网络的方式，再到 IT 经理运行网络的方式。Meraki 云托管平台极大地简化了 IT 管理员权限经理交付学校基础设施的方式，并真正腾出时间专注于在这个过渡时期可能影响他们的更重要的任务，无论是远程学习还是本地学习，“Suhr 说。
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