PAA教育创始人Wally Howe是悉尼的教育和发展心理学家，在心理和教育评估方面拥有超过25年的经验。豪管理了英国出版的约克阅读理解评估(YARC)的澳大利亚标准化，这是澳大利亚学校最常用的个人阅读测试。
近年来，学生的阅读和写作成绩出现了令人担忧的下滑。最新的PISA 2019结果显示，自2000年以来，澳大利亚的平均分数下降了大约四分之三的学校教育。
虽然自PISA报告发布以来，澳大利亚学生的阅读习惯和成果取得了一些令人鼓舞的进展，但许多年轻人仍在努力学习如何阅读和写作，对于有学习障碍的儿童来说尤其如此。
PAA教育由悉尼的教育和发展心理学家Wally Howe创立，为专业教师和其他学习专家提供在线教育工具，以帮助儿童充分发挥潜力。
其中一个工具是Mindplay，这是一个“虚拟阅读教练”，使具有不同技能和教学需求的学生能够流利准确地阅读。它还为教师提供班级和学生层面的报告，简化了干预反应 (RTI)、多层教学系统 (MTSS) 和个性化教育计划 (IEP) 的实施。
“我们已经看到了MindPlay的巨大成功，研究表明，当MindPlay的虚拟阅读教练平均使用10小时时，学生的年级水平提高了近五倍，从9%增加到44%，”豪告诉教育家。
“该解决方案在世界各地使用，在美国特别受欢迎。
该公司还通过其Speechlink和Language link产品帮助学生更好地掌握语言本身。这两种资源使学习和支持教师、教师和助教能够与有语言和沟通需求 (SLCN) 的学生一起工作，并表明需要为孩子提供进一步的支持。
“它很容易使用。孩子们喜欢所有的游戏。它非常丰富多彩和视觉化。许多教师使用演讲游戏作为孩子们喜欢的周末款待，并允许教师捕获数据，“豪说。
“我们最近将Speechlink从英国引入澳大利亚，成千上万的学校使用它。
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