先前的研究表明，在早期中心日托中花费大量时间与幼儿高水平的行为问题相关。然而，这项工作的有效性一直存在争议，其在美国以外的相关性受到质疑。
现在，新的研究使用了来自德国，荷兰，挪威，加拿大和美国的纵向数据库，以更好地了解早期中心托儿中心的时间是否会伤害儿童。该研究由波士顿学院，奥斯陆大学，明尼苏达大学，德国青年研究所，德国国际教育研究所，北卡罗来纳大学教堂山分校，乌得勒支大学，蒙特利尔大学，波尔多大学和挪威行为发展中心的研究人员在儿童发展中发布。
“这是关于该主题的第一项研究，汇集了来自具有不同社会政治背景的多个国家的数据分析，使我们能够解决文献中普遍性和可复制性的问题，”主要作者Catalina Rey-Guerra解释道，Fundación Apapacho联合主任和波士顿学院幼儿政策研究所研究员。
“测试和研究表明，几乎没有证据表明在早期托儿中心长时间工作会导致幼儿的行为问题。对于孩子在工作时花时间在中心护理中的父母来说，结果令人放心。
研究人员检查了1993年至2012年收集的数据中，基于中心的护理中的儿童内变化是否预测了10，105名幼儿和学龄前儿童(49%为女性)的外化问题的变化，例如争吵，咬人或打架。这些数据在七项研究中进行了分析，包括德国，荷兰，挪威，两项来自加拿大，两项来自美国。各国在家事假、公共提供和监管幼儿教育和保育方面的相关社会政策各不相同(例如，以中心为基础的护理登记和产假因国家而异)。种族/民族数据仅在美国收集(57%和80%的;42%和13%的非裔美国人;1.2%和5%的拉丁裔)。
在可用时，使用来自教师外部化问题报告的信息;否则，将借鉴家长报告。教师和/或家长的报告因国家而异，包括对“打、咬、踢其他孩子”和“打架更多”、“打架或欺负其他孩子”和“可能对他人恶意”、“不安分、坐不住”和“孩子争论很多”等行为的评估。在大多数研究中，护理数量是通过儿童每周参加中心护理的小时数来衡量的，不包括主要照顾者(大多数时候是母亲)在每个时间点报告的任何其他类型的护理安排(例如父母的家庭护理，或亲戚或非亲属的集体护理)。
在各种统计测试和来自五个国家的七个数据集中，研究人员几乎没有发现任何证据表明早期中心儿童保育的长时间会导致幼儿的行为问题。此外，这些研究显示，没有证据表明基于中心的护理与外部化问题之间的关联因家庭收入或父母教育而有所不同，尽管七个样本中的每一个都存在相当大的社会经济差异。
作者承认他们的研究存在一些局限性。该研究仅检查了短期影响，因此他们无法解决基于中心的护理是否可能出现长期危害的问题。此外，当前研究中的样本不具有全国代表性，尽管它们代表了社会经济地位分布中的不同人群。
进一步的研究必须探讨这些结果是否可以推广到生活在与高收入国家不同的社会政治背景下的儿童。研究人员无法检查如果研究中的儿童没有参加以中心为基础的护理会发生什么，而那些具有弱势背景(即失业父母，低收入和单亲家庭)的儿童在从未进入中心护理的人中的比例过高。因此，在将当前研究的结果推广到这些儿童时，需要采取额外的谨慎措施。
Rey-Guerra说：“了解儿童早期保育时间是否会伤害儿童，以及这种伤害的普遍程度，对于指导全球社会和经济政策至关重要。
“健康的经济取决于幼儿的父母以保证其子女和未来经济健康发展的方式参与劳动力。考虑到这一点，继续研究确保儿童早期保育支持儿童福祉的做法和政策，家庭应继续作为国际优先事项。
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