如果你看到学生在沃特斯通特许学校的走廊上跑来跑去，他们可能正在上数学课。这所学校是迈阿密戴德地区第一所使用Unruly Splats的学校，这是一种STEM教育工具，可帮助教师将数学，科学，体育甚至音乐等科目的编码和积极游戏相结合。
不守规矩的 Splats 看起来像彩色的大地板按钮，学生踩在上面点亮、发出声音和收集积分。使用 iPad 或 Chromebook，学生可以对它们进行编码，以创建接力赛、打鼹鼠或自己设计的游戏等游戏，以促进运动和协作。
“我们寻找教学方法，使内容如此吸引人，以至于没有其他干扰因素;内容是干扰因素，“Waterstone助理校长Kelli Barrios说。“Unruly Splats 是我们让学生参与手头内容的工具，无论是编码、数学还是任何其他科目。”
Barrios 女士于2020 年 8 月将 Unruly Splats 带到学校，目标是将 STEM 和参与放在每个班级的前沿和中心。像教学数学教练维罗妮卡·埃斯特拉达(Veronica Estrada)这样的老师现在使用Unruly Splats在课堂上激发运动和积极竞争，同时向他们介绍编码概念。
“游戏化使学习更具吸引力，并使残疾或有特殊需要的学生更容易参与，”埃斯特拉达说。“使用 Splats 学习可以让学生动起来，这对动觉学习者来说非常棒，并利用学生的竞争力，让他们忍不住注意。”
沃特斯通特许学校现在有 120 个不守规矩的 Splats，教师可以在各个年级使用，以帮助以各种创造性的方式提高参与度：
数学：为了练习加法、减法和乘法，学生跑到平板上，踩着一个问题的正确答案。
ELA：为了让学生参与拼写，学生跳上与字母表中每个字母相关联的Splat。
体育：为了结合体育和编程，学生与Splats一起进行接力赛。
“现在，学校优先考虑让学生从电脑屏幕后面走出来，一起移动和协作，”Unruly Splats制造商Unruly Studios的创始人兼首席执行官Bryanne Leeming说。“我们正在与维罗妮卡合作，用 Splats 创建课程，全国各地的教师都可以用它来为数学课程注入快乐、愚蠢和体育活动。”
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