导读 优质国际学校组织北安格利亚教育(Nord Anglia Education)发布了最新的教育技术分析报告，展示了其7万名学生如何利用在线学习进一步发展他
优质国际学校组织北安格利亚教育(Nord Anglia Education)发布了最新的教育技术分析报告，展示了其7万名学生如何利用在线学习进一步发展他们的幸福感、全球公民兴趣、stem相关技能和创造力。它的分析也着眼于教师如何使用数字学习来支持他们的专业发展。
对全球校园(北安格利亚领先的在线学习平台)的分析显示，在2021年12月至2022年3月期间，学生访问了超过120万次在线学习课程，涉及239项课外活动。
在欧洲、北美、拉丁美洲、中国、东南亚、中东和的77所学校中，北安格利亚的EdTech分析显示:
48.9%的学生选择了福祉和全球公民活动，这在中国(50.1%)和(50.4%)尤其受欢迎。在全球范围内，这些课程的受欢迎程度比去年同期增长了9.5%。
23.3%的学生选择培养创造力的课程，其中来自欧洲(32.5%)及东南亚及中东(31.9%)的学生最常参与这些活动。
19.8%的学生选择了科学、技术、工程和数学(STEM)课程。STEM活动是在美洲留学的学生最喜欢的活动，26.8%的学生选择了STEM活动。
Nord Anglia教育集团教育总监Elise Ecoff博士说:“我们最新的EdTech分析显示，数字化教学在多大程度上已经变成了‘照常学习’。”从我们与学生的交谈中可以看出，由于大多数学校已经恢复了校园课程，数字学习只是他们教育的一部分。我们正在利用教师的经验，为学生在课堂和家庭中不断开发令人兴奋的新学习内容。”
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