IXL是一个有超过1300万学生使用的个性化学习平台，它宣布纽约州教育部门(nyed)已将IXL的实时诊断功能添加到其批准的评估列表中。根据纽约州法规的要求，纽约州所有的学校和地区现在都可以使用这种诊断方法来更准确地跟踪学生的进步和教师的效率。IXL被纽约近30%的K-12学生使用，约90万学习者。
纽约通过学生学习目标(SLOs)和年度专业表现评估(APPRs)来评估教育者、学校和地区对学生成绩的影响。slo是一种雄心勃勃的、可衡量的学术目标，是教育者根据过去的成绩数据为学生设定的。为了评估州内的教师和校长，学区和合作教育服务委员会需要进行APPRs。
在纽约教育教育学院批准实时诊断后，纽约所有学区都可以使用该评估来跟踪SLOs学生的进度，并为学习者提供个性化的教育机会。此外，购买IXL使地区能够访问端到端学习解决方案。实时诊断是IXL个性化学习平台的一部分，它指导每个学生学习IXL课程中的特定技能，以填补诊断所确定的知识空白。这种评估和教学之间的无缝连接帮助教育者更有效地调整他们的课程，以确保每个学生都达到关键的学习目标。
IXL Learning的课程副总裁Kate Mattison说:“制定雄心勃勃的目标是让学生回归正轨的重要第一步，但为了实现这些目标，教育工作者必须准确地了解学生的情况，以及如何为每位学习者提供正确的指导和补救。”“纽约教育学院对实时诊断系统的批准，确保了纽约的每个学区都能更有效地确定学生的知识水平，并评估教育者对学业表现的影响。”
纽约的教育工作者如何使用IXL来评估学生并帮助他们成长
教育工作者求助于实时诊断，以获得学生阅读和数学能力的最新洞察，确保教师对学生不断变化的需求有更深入的了解。该诊断可用于学区或全校范围内的基准测试，也可作为全年的教学诊断，使学校能够捕捉学生当前的知识水平并跟踪他们的进步。为了进一步有针对性的教学，诊断为教育工作者提供了个性化的行动计划，为每个具有IXL技能的学生提供符合国家标准、区分教学和填补知识空白的行动计划。
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