导读 教育部是马来西亚2022 年预算拨款的最大接受者，拨款671 亿令吉。政府允许免除托儿所和幼儿园费用的所得税，在 2022 年将早期学校援助
教育部是马来西亚2022 年预算拨款的最大接受者，拨款671 亿令吉。政府允许免除托儿所和幼儿园费用的所得税，在 2022 年将早期学校援助增加到150 令吉，并为每位教师提供100令吉的补贴，以购买在线学习的小工具。
同步学习：同步在线会议系统(例如 Google Meet)允许来自世界各地的专家加入在线课堂，并允许录制演示文稿，供个人学习者在最方便的时间观看。在2020 年 3 月 18 日至2020 年5 月 2 日期间，马来西亚是全球 52 个地区中使用谷歌课堂的第一名。
战略合作伙伴关系和数字化为创新者带来机遇：可持续的商业模式和明确的战略定位是在饱和市场中竞争的关键。通过战略合作伙伴关系和数字化创造价值有助于进一步加强学校的价值主张和学生吸引力。
学前教育入学率上升：私营部门占马来西亚 学前教育总数的 75%，由于公立公立学校在这一领域的存在有限，将继续主导学前教育。
这份题为“ 2026 年马来西亚私立 K-12 教育市场展望——由不断增长的人口和日益富裕以及家长偏好转向整体教育的驱动”的报告全面分析了马来西亚私立 K-12 教育行业的潜力. 该报告涵盖各个方面，包括当前的 K-12 教育情景、学校产生的收入、其细分，即教育水平——学前教育与小学与中学、性别(男性与女性)、学校的地理分布、专业趋势和发展、问题和挑战、政府法规和竞争分析。该报告以对行业未来的市场预测结束，包括按收入预测的行业规模以及分析师的建议和主要市场机会。
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