导读 大兴区小学道德与法治教研组特别邀请了北京市特级教师，正高级教师，统编道德与法治教材核心编者姚春平老师以教学方式变革为核心的教学创新
大兴区小学道德与法治教研组特别邀请了北京市特级教师，正高级教师，统编道德与法治教材核心编者姚春平老师“以教学方式变革为核心的教学创新”为引领的《开展探究学习，提升道德与法治课的育人功能》的专题讲座。此次活动采取线上线下的形式，全区共有140余人参加。活动由教研员刘静老师主持。
姚老师首先从思政课的定位到怎样实现立德树人教育的根本任务为问题引领，带领教师从中国学生发展核心素养到学科课程标准寻找开展探究学习，提升课程育人的依据，明确了探究学习在小学道德与法治课程教学中的意义。
然后，姚老师围绕探究学习的基本概念、探究学习的情境创设、探究学习的问题设计、探究学习的内容选择四个方面，采取互动的方式，与教师在不断地交流、追问、碰撞中，帮助教师进一步厘清对概念的认识、对特征和实施步骤的理解，并通过具体的案例，深入浅出的分析，将教学理论与教学实践有机结合起来，并明确提出道德与法治课教学中，只有触及到方法性知识、价值性知识才能达成过程与方法、情感态度价值观目标，才能落实核心素养，才能实现道德与法治课程的育人目标。
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