马里兰大学感谢教务长玛丽安兰金的八年服务

邵宝建
导读 马里兰大学学院公园市-马里兰大学校长达里尔·派恩斯(Darryll J Pines)今天宣布,高级副校长兼教务长玛丽·安·兰金决定从2021年1月29日

马里兰大学学院公园市-马里兰大学校长达里尔·派恩斯(Darryll J. Pines)今天宣布,高级副校长兼教务长玛丽·安·兰金决定从2021年1月29日起辞去教务长职务。

派恩斯说:“作为一个社区,我们对普罗沃斯特·兰金(Provost Rankin)的远见,领导才能和对学术卓越的承诺深表谢意,”派恩斯说。“我感谢并赞扬兰金博士的无数成就。”

“对于过去八年来我们在马里兰大学合作完成的工作,我深感自豪。我们为实现学术成功开辟了新道路,为本科生和研究生提供了更多的机会,并促进了跨学科的合作,从而改善了兰金说:“我们共同实现了规模化的教学转型,并重新构想了我们的学术事业,从新的教学模式转变为创新计划。我感谢院长,副教务长,教席和教职员工为马里兰州不断追求创新做出了贡献代表我们的学生。”

兰金博士于2012年到达大学后不久,就领导了大学战略计划的更新,该计划导致预算重新设计并启动了旨在改善校园运营的行政现代化计划(AMP)。这包括TerpEngage计划以改善学生的建议,以及最近启动的ERP计划以升级人力资源,财务和学生服务中的软件基础架构。

兰金博士还带动了学生学术机会的重大进步,建立了第一年的创新与研究经验(FIRE),每年为500多名新学生提供动手研究经验。她对学生成功机会的愿景也导致了大学荣誉学院的重塑。

她一直是众多商业,信息科学,公共卫生科学,公共政策,神经科学,计算机科学和艺术领域的沉浸式媒体设计以及两个数据科学新本科课程的发展的推动力。

兰金博士建立了创新与创业学院,每年有近15,000名本科生注册创新课程,以追求无所畏惧的想法。她还建立了教与学转型中心(TLTC),该中心为教师提供最佳教学实践的支持和培训,并监督多项学生成功计划。这对于协助教师和学生最近迅速地转向在线教学尤其重要。兰金博士与教育学院以及计算机,数学和自然科学学院的同事一起,创立了Terrapin老师,这是她在UT奥斯汀开发的UTeach计划的马里兰州复制品,目的是解决对更多受学科培训的STEM老师的需求,经验丰富的公立学校教师和大学专家。

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