导读 大兴区教师进修学校德育研究室组织了大兴区中小学班主任带头人、骨干班主任培训。针对我区班主任带头人和骨干班主任的发展需要，本次培训请
大兴区教师进修学校德育研究室组织了大兴区中小学班主任带头人、骨干班主任培训。针对我区班主任带头人和骨干班主任的发展需要，本次培训请《班主任》杂志社的李秀萍老师做班会专题指导。培训前德育研究室和李老师就培训内容进行了充分的沟通，德育研究室提供了部分老师的班会设计作为李老师培训的重要参考。
李老师从对班会的基本认识，主题班会设计的流程和特点、开好班会的几个基本原则三个大方面做了指导。重点讲解了主题班会设计几个要素：主题确定、教育目标、内容选择、形式确定、流程设置。李老师结合我区老师班会设计的指导具有 “三贴近”的特点：贴近我区学生的实际、贴近我区老师的实际、贴近我区教育发展实际，培训效果非常显著。
通过培训，老师们对班会的认识有了变化，从一节班会想解决数个问题，最后哪个都没解决好，到一节班会重点解决一个问题，抓住关键和本质;从到处找故事和视频作为材料，到从学生生活中发现素材;从班会过于重视形式的新颖、丰富，转变为形式为内容、主题和目标服务。
标签：
版权声明：本文由用户上传，如有侵权请联系删除！