大兴区小学语数二班在大兴区第二小学开展教学实践研修活动。参加活动的有北京教育学院督学室孟宪凯、王卫则、吕俐敏三位教授、首席培训师崔英梅博士、东城区史家小学高雪艳主任、大兴进校贾富华老师，以及培训班全体学员和大兴二小部分数学老师，共90余人。活动得到大兴二小领导和老师的大力支持，张艳清副校长和焦桂杰老师热情接待大家并参与活动。
本学期本培训班分小组进行了两轮教学实践活动，每一轮活动每个学员都要根据“主题”在小组内进行说课、讲课，最后推优在全班展示。本次活动的主题是研究“统计与概率”、“综合与实践”两个领域的教学，是在分小组教学实践的基础上开展的全班展示交流活动。
活动中，首先由兴华中学小学部张妍和北京第二实验小学大兴实验学校陈士宁两位新教师分别执教《分类》和《合理安排时间》现场展示研究课。虽然两位新教师刚刚走上讲台不到一年，但是课上他们出色的表现令所有听课老师都称赞不已。张老师的课条理清晰，环环相扣，从学生熟悉的情境分礼物入手，体会分类的必要性;通过分气球、购票等活动，引导学生经历分类、收集数据、整理数据的过程，掌握分类方法，体会问题、分类标准、分类结果之间的关系，初步培养数据分析观念。陈老师的课设计巧妙，把握适度，从课前谈话就开始为本节课的学习做铺垫，课上让学生自主探究怎样安排“沏茶”、“做饭”的流程时间更短，引导学生用“画流程图、线段图”等策略解决问题，培养学生解决问题的能力。
随后，北京市骨干教师高雪艳执教《折线统计图》现场示范课。高老师从生活实例“学生视力情况”引入，通过“2013—2017年六年级学生视力低于5.0情况条形统计图”引出折线统计图，引导学生对比两种统计图找出折线统计图的特征，沟通两者的区别与联系，让学生经历制作折线统计图的过程，充分体会数据蕴含的信息，感受数据统计的魅力，发展学生的数据分析观念。课后，高老师进行题为《立足课堂 着眼实践 培养数据分析观念》微讲座。从数据分析观念的概念、目标、过程、方法等方面，结合现场课进行详细介绍。
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