该项目由埃克塞特大学的EdWatkins教授领导，将寻求开发和评估一种方法，该方法包含跨整个大学的综合模型。在年轻人心理健康状况上升的背景下，项目团队将与学生和大学领导合作，发展包容性的学生福祉和心理健康支持，这将为政策建议提供信息。
该研究得到埃克塞特临床试验部门的支持，并与牛津大学、南安普敦大学、卡迪夫大学和纽卡斯尔大学以及伦敦国王学院合作。它将研究针对学生的阶梯式护理方法，重点关注不同学生群体的需求如何变化。面向所有人的广泛福祉促进将包括建立富有同情心的校园、为学生提供数字自我监控以及最先进的心理健康素养课程的举措。
临床试验将评估针对轻度至中度症状学生的数字自助干预措施，并开发个性化治疗的方法，数字工具将用于增强现有健康服务对症状较严重学生的专业支持。该团队还将开发指导、课程和工具，以促进学生的福祉，这些都可以在高等教育中轻松扩展。
埃克塞特大学的EdWatkins教授说：“解决大学生的心理健康和福祉问题日益成为优先事项——困难的发生率一直在增加，而COVID大流行的影响进一步加剧了这种情况，超出了他们的能力范围。现有的服务。
“虽然大多数大学都采用某种版本的阶梯式护理模式，将健康促进、预防、自助和专业咨询和治疗服务相结合，但这种模式尚未经过严格评估，我们不知道该模式在哪些方面或组合起作用最适合哪些学生。该计划将提供一个独特的机会来严格评估这种方法，以开发一种基于证据的、包容性的、增强的方法，以改善可应用于整个高等教育部门的学生福祉。”
作为研究的一部分，来自神学和宗教系的LouiseLawrence教授、埃克塞特大学威康文化与健康环境中心的FelicityThomas博士和伦敦国王学院的NicolaByrom博士将领导一个工作流来跟踪如何使大学校园成为更富有同情心的环境。
促进同情心有助于建立联系和社区，减少和挑战欺凌、歧视、种族主义、性别歧视、能力主义、理智主义，并促进更加尊重和包容的互动。它还可以提高对文化差异的认识，为学生和教职员工提供更准确的关于污名化条件的知识，并防止将正常情绪医疗化。这项工作已经在埃克塞特大学开始。
该研究将测试将同情心融入大学文化、组织和课程是否可行，以及它是否可以改善学生的幸福感、包容性和学业成绩。将支持学者将实际的善意融入他们的教学和评估中，并采访学生以测试其影响。
这笔资金是UKRI对青少年心理健康投资2400万英镑资助的七项资金之一，目的是让年轻人蓬勃发展。这些项目的资金来自战略优先基金，这是由医学研究委员会(MRC)与艺术和人文研究委员会(AHRC)以及经济和社会研究委员会(ESRC)合作牵头的UKRI跨委员会倡议。
该计划的目的是支持多学科和跨学科的研究和创新，以解决与政府政策和研究重点相一致的具有战略重要性的领域。
24岁的丽贝卡(Rebecca)在年轻时就经历过心理健康问题，并且是青年审查小组的成员，该小组帮助塑造了这一呼吁。她说：“我很高兴能参与决策。这意味着我实际上可以看到人们试图提出帮助的建议，并且作为一个有心理健康生活经验的人，可以提出我认为可行和不可行的建议。”
UKRI首席执行官DameOttolineLeyser教授说：“很明显，迫切需要做更多的工作来找到有效的方法来支持处于人生关键阶段的年轻人的心理健康。
“这个跨学科项目组合将建立证据和理解，我们需要与年轻人的衰弱精神疾病作斗争，并让他们发挥潜力。”
科学大臣阿曼达·索洛韦(AmandaSolloway)说：“当我们希望从大流行病中重建得更好时，英国各地儿童和年轻人的健康和幸福绝对是重中之重。
“我们致力于投资于青少年的心理健康，利用英国研究人员的世界一流能力，为我们的年轻人提供最好的结果。”
为了进一步改善年轻人的心理健康和福祉，大学部长MichelleDonelan将于今天(6月28日星期一)与英国大学(UUK)共同主持关于高等教育自杀预防的新圆桌会议。
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