威廉斯堡——詹姆斯布莱尔中学最近容纳了36名校长，而不是一位，不是两位。当他们在大楼的大厅里穿行时，他们一起工作，为教师提供好东西，与中央办公室举行会议，并就改善日常学校功能的方法分享想法。
说到正事，六年级、七年级和八年级的学生都没有退缩。他们蹲在自助餐厅里，啜饮着DunkinDonuts咖啡，咀嚼Chick-fil-A迷你鸡肉，一边集思广益，一边思考领导学校的意义。
“我想让学生们认识到我们在我们的建筑内拥有职业，并为此感到兴奋，”校长CrystalHaskins说。
12月10日的校长日活动让35名学生走出教室，走进自助餐厅，更多地了解成为校长意味着什么——这都是学校招聘会的一部分。
据哈斯金斯介绍，学校与指导部门合作，请来了几个人来展示他们的工作，并为感兴趣的学生提供职业前景。
随着招聘会的成功，哈斯金斯说她决定看看学生是否有兴趣了解更多关于成为校长的知识。当她向学生发出呼吁时，她收到的回应比她预期的要多。
哈斯金斯说：“我最初以为我会像一个孩子一样为我做一天的影子，但有很多孩子感兴趣。”
虽然哈斯金斯收到了近80个参与请求，但哈斯金斯因为间距需要选择了35个参与。但随着它的成功，哈斯金斯说她计划在未来举办另一个。
在自助餐厅里，学生们在各自的桌子旁成组坐在一起。自助餐厅的墙壁上排列着大海报。阅读问题，“成为一名成功的校长需要什么?”排列海报板。
当他们吃完午饭时，哈斯金斯打电话来，对他们那天学到的一切提出了问题。
对于学生JPAlexander来说，这一天是值得记住的。虽然他知道校长的工作很重要，但他并没有意识到维持学校运转秩序的一切。
“我确实比以前学到了更多，因为之前我觉得这就像整天坐在办公室里一样，但你必须管理整个学校，你就像学校的心脏，”JP说。“这种体验有助于展示幕后有多少工作要做。”
虽然大多数学生表示他们喜欢使用对讲机，享受午餐和咖啡，错过几何课，但他们都同意中央办公室小组是当天的亮点。
学校欢迎几位中央办公室人员坐下来讨论他们的工作以及他们如何与哈斯金斯合作以做出决定。长达一小时的小组允许学生提出问题并听取学校工作人员的意见。
根据学生专家NickKier的说法，听到所有学生就他们在幕后所做的工作提出的富有洞察力的问题很有趣。
“我很高兴看到这么多有兴趣了解更多领导力的学生，”Kier说。
根据Haskins的说法，这种经历教会了学生创造性和批判性思维、领导力和协作能力——通常是她在工作中每天所经历的。
活动结束后，哈斯金斯可能会招募一些未来的校长和教育工作者。
“我们的学生真的很强大，他们有聪明的头脑和个性，这样的机会有助于培养他们，”哈斯金斯说。“我想让我们所有的孩子都有机会在课堂之外体验一些东西。”
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