迁入户籍后，不再对应注册划片学校，实行多校划片。但是很多家长是幸运的，多校划片不会来得这么快，而且即使进行多校划片，只要不出片区，即使调整，一般也能接受。谁知，这个“多校”搞得如此彻底，结果“区外”和“一般小”与家长的预期相差甚远。一方面，西城区严格实行多校划片，这是由于近两年“幼小”招生急剧增加，个别区学位严重不足；另一方面也表明了教育部门促进教育资源均衡，淡化学区房概念的决心。
多校划片可以在一定程度上淡化房子和学校的直接“挂钩”关系，降低学区房的热度。按照多校划片的规则，即使买了房子，也不再对应单校，存在很大的不确定性。今年西城区严格实行多校划片，有望给几个顶级区域的二手房交易降温。一段时间以来，不仅是北京等一线城市，很多城市的学区房价格也成为房价上涨的急先锋。降低学区房热度，有助于抑制整个城市房价的过快上涨趋势。
但还是要注意，只要同一个城市不同区域教育资源存在差异，学区房的存在就是必然的。本质上，教育资源的均衡是不断淡化学区房概念的根本途径。还是以北京为例，西城区、海淀区、东城区一直是北京家长心目中教育资源最好的三个区，整体教学水平遥遥领先于其他区，这三个区有很多优质高中。目前中考基本没有跨区录取，也就是初中仍然实行“锁区”，以后小学进入“东西海”的几率还是比留在其他区大很多。所以可以预见，即使这次给很多学校的划片泼了冷水，通过购买学区房进入教育资源三大优质区域的家长，在不久的将来可能还会继续这样做。
看来，推进教育资源均衡将是一场持久战。要想缓解家长的择校焦虑，就要不断缩小地区和学校之间的教学质量差异。目前，许多城市都在积极进行旨在促进教育资源均衡的改革。除了北京等地实行多校划片，今年1月《关于进一步加强上海市中小学教师人事管理制度建设的指导意见》，上海出台了教师轮岗流动制度，社会广泛呼吁。其中，新评聘的特级校长、特级教师、高级教师中，不少于20%到农村学校或初中工程实验学校任教满3年；每年同学学区、组的教师数量要达到符合交流条件教师总数的10%-20%。今年3月，上海还出台了“学额到校”政策，在重点高中录取时，将相当比例的名额分配给区外优秀生和普通初中。
打击炒学区房也是必不可少的。一些投机者利用学区房的稀缺属性进行投机，扰乱市场秩序，制造家长恐慌，违背了“不炒房源”的导向。不久前的中央政治局会议罕见地点名了学区房，要求“防止以学区房名义炒作房价。”目前很多城市都加大了对炒学区房的查处力度。
只有教育和住房完全脱钩，住房才能真正回归到
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