设计师保罗莫(Paul Mok)和恰佳宇(Qia Jiayu)在中国德清的农村建立了一所小学。这所小学有很多户外空间，包括公园、操场和露天剧场。莫嘉瑜和浙江工业大学工程设计学院共同设计了浙江杜尔小学。2015年，中国教育部接触这一对学生时，他们推动了一种不同类型学校的设计，每个班的学生更少，老师更多。
杜小学地处农村，很多人都往附近的大城市流动，比如湖州。
在这方面，莫和佳宇成功地建议将班级规模从45个孩子减少到36个，并在他们之间建立大量的户外和半户外空间，使学生能够相互交流或在不同的环境中学习。
莫先生告诉德赞：“由于这所小学将在课程中实施小班教学，我们预计课堂活动将比普通学校更多。”
"这些活动将在教室外进行。"
教室在学校周围成对布置，中间是老师办公室，周围是绿色的“口袋空间”或者儿童游乐场。
圆形剧场连接建筑北侧的二楼和三楼，中央楼梯可作为通道和走廊。
教室由一系列的桥和天桥连接，在学校周围不断循环。
设计师解释道，“一般来说，学校不仅是获取知识的地方，也是‘中学社交’发生的地方，是孩子学习社交的地方。
“尽管教室的使用通常非常有条理和明确，但教室周围的空间却很少被利用。”
地面上，广场和操场以亮黄色的地板为界。人行道蜿蜒穿过绿地和花园，通向操场，操场包括五颜六色的篮球场和一个被跑道环绕的操场。
这些建筑仅仅是用石膏制成的混凝土建造的。
设计师说：“我们没有使用任何精致的建筑材料或细节。”“这也不是重点。”
莫和邱佳瑜是在香港大学读书时认识的。莫先生现居纽约，杭州嘉鱼。
Trace Architects还为海口的一所学校设计了蜿蜒的坡道和走廊，以鼓励课外学生之间的互动。
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